หลักสูตรใหม่ยังเน้นประชาธิปไตย

หลักสูตร สังคม

หลักสูตร 2551 ว่าไว้

มาตรฐาน  ส ๒.๒    เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และ ธำรงรักษาไว้ซึ่งการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมี           พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

ตัวชี้วัด	ผู้เรียนรู้อะไร	ผู้เรียนทำอะไรได้
๑.บอกโครงสร้าง บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน	ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน	บอกโครงสร้าง  บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน
๒.ระบุบทบาทสิทธิ หน้าที่ ของตนเองในครอบครัวและ โรงเรียน	อำนาจตามบทบาท สิทธิและหน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียน	เล่าบทบาทหน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียน
๓.มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และทำกิจกรรมในครอบครัว และโรงเรียนตามกระบวนการ ประชาธิปไตย	การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมในครอบครัวและโรงเรียนตามระบอบประชาธิปไตย	แสดงความคิดเห็นต่อการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของครอบครัวและโรงเรียน

 

[บุญส่ง]

ส่วนมากเด้กก็จะอยู่ บ้าน โรงเรียน ครอบครัว ประมาณ นี้ มีสิทธิ ทำหน้าที่ ระดับครอบครัว โรงเรียน แต่สะเทือนใจผู้เป็นครูไม่น้อย ที่เห็นเด้กอายุน่าจะไม่เกิน 10 ปี ไปขว้างก้อนหิน ที่วิภาวดี ..ครูไม่สบายใจครับ

[พรชัย]

การสอนประชาธิปไตย ผู้ใหญ่ต้องทำให้ดู อยู่ให้เห็น จนเป็นวิถีชีวิต

แต่ก่อนจะมีการประเมินพฤติกรรมประชาธิปไตย 3 ด้าน คือ คารวะธรรม สามัคคีธรรม ปัญญาธรรม

ตอนนี้ไม่ค่อยได้เน้นกัน

ที่เด็กไปปาก้อนหินก็ผู้ใหญ่นั่นแหละบอกให้ทำ คนเป็นครูก็ได้แต่นั่งทำตาปริบๆ

[บุญส่ง]

ขอบคุณครับท่านผอ.พรชัย ครูสอนประชาธิปไตย ไปทางหนึ่ง ผุ้ปกครองก็สอนไปอีกทาง นี่ไม่รวมกลุ่มก้อนการเมืองหลาย ๆอีก