ความเข้าใจเรื่องกระบวนการเรียนรู้
่้ นักวิจัยกล่าวว่า เด็กๆมีความรู้อย่างน่าอัศจรรย์ พวกเขามีความรู้ทางกายภาพเกี่ยวกับสิ่งภายนอกด้วยตัวของเขาเอง และมีความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ก่อนที่จะเข้าโรงเรียน และนักวิทยาศาสตร์ได้ชี้ว่า เด็กๆมาโรงเรียนด้วยทฤษฎีที่ค่อนข้างซับซ้อนเกี่ยวกับโลกภายในตัวเขาเองแล้ว พวกเขายังคิดซับซ้อนในการจัดการปัญหาต่างๆของตัวเองและเพื่องฝูง
ความคิดเห็นใหม่ๆเกี่ยวกับพัฒนาการและความรับรู้ของเด็ก จะทำให้มีการค้นพบวิธีการเรียนรู้แบบใหม่ๆของเด็กมากขึ้น เทคโนโลยีมัลติมีเดียไม่ใช่ทุกสิ่งทุกอย่าง แต่ก็เป็นทางเลือกวิธีการเรียนรู้ในมิติใหม่อีกมิติหนึ่ง การผสานหลายสื่อพร้อมกับระบบโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับสื่อ จะช่วยให้การเรียนรู้บางเรื่องง่ายขึ้น และได้ผลสูงขึ้น และทฤษฎีการเรียนรู้ของ ฌอง ปิอาเช่ต์ จะช่วยให้เราเห็นถึงพัฒนาการทางความคิดของเด็กเล็กๆ ตั้งแต่ 2-7 ขวบ ว่าการสัมผัสจับต้องเคลื่อนไหวของเขา สัมผัสโลกที่เป็นจริงต่างๆมีความสำคัญมาก
"เด็กๆจะเรียนได้ดีในเงื่อนไขที่พวกเขาเป็นฝ่ายกระทำ มีความสนใจ ต้องตีความสนใจ ทำความเข้าใจ มือของเขาต้องได้สัมผัสกับสิ่งนั้นอย่างแท้จริง "
ทฤษฎีการเรียนรู้ 4 ระยะของ ฌอง ปิอาเช่ต์
ทฤษฎีของปิอาเช่ต์ แสดงให้พัฒนาการทางความคิดของเด็ก ซึ่งมีอยู่ 4 ระยะ คือ
1. ระยะใช้ประสาทสัมผัส (Sensorimotor stage) เกิดขึ้นในเด็กระหว่างเด็กแรกเกิดถึง 2 ขวบ เด็กวัยนี้จะสร้างมโนภาพเกี่ยวกับความเป็นจริง และความเป็นไปต่างๆ ผ่านการปฏิสัมพันธ์ระหว่างร่างกายของเด็กกับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเ็ด็ก
2. ระยะควบคุมอวัยวะ (Preoperational stage) อยู่ในวัย 2-7 ขวบ ในวัยนี้ เด็กยังไม่สามารถสร้างมโนภาพที่เป็นนามธรรมได้ และยังต้องอาศัยสถานการณ์ที่เป็นรูปธรรมอย่างมาก
3. ระยะคิดอย่างเป็นรูปธรรม (Concrete operation) อยู่ในวัย 7-11 ปี เมื่อเด็กผ่านประสบการณ์ทางด้านกายภาพมามากพอแล้ว เด็กจะเริ่มสร้างมโนภาพและโครงสร้างทางตรรกะในการอธิบายประสบการณ์ทางด้านกายภาพของตนเอง การแก้ปัญหาหรือโจทย์ที่เป็นนามธรรม เช่น การแก้โจทย์คณิตศาสตร์เริ่มทำได้โดยใช้ตัวเลข แทนที่จะใช้รูปภาพล้วนๆ
4. ระยะคิดอย่างเป็นนามธรรม (Formal operation) อยู่ในวัย 11-15 ปี จากจุดนี้เป็นต้นไป โครงการทางกระบวนการคิดของเด็กจะเริ่มคล้ายกับของผู้ใหญ่ รวมถึงการใช้ตรรกะในทางมโนภาพได้อย่างเต็มที่ด้วย
ที่มา : พรพิไล เลิศวิชา.มัลติมีเดียกับโรงเรียนในศตวรรษที่21,
กรุงเทพฯ:2544.
ดีมากค่ะ ทำให้ผู้ที่เข้ามาเยี่ยมชม blog ของคุณ มีความรู้เกี่ยวกับทฤษฏีการเรียนรู้ 4 ระยะ ของ ฌอง ปิอาเซต์