สวัสดีค่ะเข้ามาก็พบบันทึกที่ประทับใจค่ะ การรักองค์กรเป็นสิ่งที่ทุกคนในที่ทำงานร่วมกันอยากเห็นอยากสัมผัส ขอบคุณที่นำเสนอค่ะ คงใช้หลักการทำเป็นตัวอย่าง พูดเชิงสร้างสรรค์ให้กำลังใจ และทุ่มเทแบบมีเหตุมีผลนะคะ
รักองค์กร...น่าจะเป็นสำนึกในหน้าที่นะคะ
รักบ้านตัวเอง....อยากให้บ้านเจริญวัฒนา
สร้างสรรค์ พัฒนา เพื่อความก้าวหน้าแห่งองค์กร..
บุคคลากรก้าวหน้า องค์กรก้าวไกล
ถ้าทุกคนใส่ใจรักองค์กร
แวะมาเยี่ยมเยียนค่ะ ขอบพระคุณค่ะ
คำว่า "รักองค์กร" ก็เป็นคำที่ดีและสร้างสรรค์ครับ
สำหรับผม มุมมองของผม ผมมองว่า รักตัวเอง ครับ
รักตัวเอง ทำเพื่อตัวเอง
รักตัวเอง ทำเพื่อตัวเอง ในทีนี้ ไมใช่หมายถึง ให้เป็นคนเห็นแก่ตัว หรือ เป็นคนทำประโยชน์แต่เพื่อตัวเอง นะครับ
รักตัวเอง ทำเพื่อตัวเอง จึงทำเรื่องที่ดีๆ เรื่องที่พัฒนา เรื่องที่สร้างสรรค์ เพื่อตัวเองครับ ทำเพื่อให้ตัวเองมีคุณค่า (ทั้งๆ ที่งานที่ทำ ผลที่ดีก็ตกอยู่กับองค์กรนั่นเอง)
สวัสดีค่ะหัวหน้า
ปอคิดว่าปอเป็นคนหนึ่งที่รักองค์กรค่ะ..ตัวอย่างสักสองตัวอย่างนะคะ
โรงเรียนของปอเล็กค่ะ เด็กร้อยกว่า ๆ ครูตอนนี้พอดีชั้นค่ะ
- เมื่อมีการประเมินต่าง ๆ หรือมีการเยี่ยมเยืยนจากเขตพื้นที่ฯ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ปอจะได้รับมอบหมายให้มาชี้แจงรายละเอียดของงานทุกครั้ง ซึ่ง..คำพูดของปอจะพูดเสมอทุกครั้งว่า...ผอ.แนะนำ ได้ปรึกษาผอ.แล้ว นโยบายของท่านผอ. ผอ.ให้คำปรึกษา ผ่่านการประชุมเห็นชอบจากครูทุกท่านแล้ว...ครูช่วยกัน....ครู..ฯลฯ...ทุกคนชื่นชมท่าน ผอ. บริหารงานได้ดีเยี่ยม...
- เรื่องที่สอง..เพื่อนหลายๆ คนคิดว่าปอ..กล้ามาก...ที่จะให้ความรู้ครูเสนอผลงานวิชาการ(คศ.3)พร้อมกันเกือบทั้งโรงเรียน แม้ปอจะยังไม่ได้ คศ. 3 (ตอนนั้น) โดยจัดอบรมครู 3 วัน ตอนปิดภาคเรียน...ใน 4 ประเด็นคือ นวัตกรรม คุณภาพของนวัตกรรม แบบทดสอบแบบประเมิน และรายงาน 5 บท พร้อมทั้งหาตัวอย่างงานมาให้ดู ผลออกมาคือพี่ ๆ ครูทุกท่านมึนตึ๊บ...งงกันมาก ๆ ปอขอว่่า..ขอไม่อ่านงานให้ใคร..แต่ใครมีให้ดูก็มาดู ๆ กัน ข้อสอบหาค่าทางสถิติหาให้...แต่ให้ไปหาผู้เชี่ยวชาญแต่ละวิชาเอง ทุกคนมึน..ทุกคนงง...แต่ในความงง..ความมึนนั้น..ทุกคนไปหาคำตอบ..ครูโรงเรียนปอจะได้คศ.3 ครบ 100 เปอร์เซ็นต์แล้วค่ะ...
เพื่อน ๆ ถามว่าน้อยใจไหม..ว่า..อุตส่าห์เตรียมตัวเป็นนักเป็นหนา...ให้ความรู้พี่ ๆ อย่างทุ่มเทเต็ม.พอประสบความสำเร็จพี่ ๆ พูดถึงแต่ผู้เชี่ยวชาญ พอพูดถึงปอก็บอกว่า "ที่ปอให้ความรู้น่ะงง...งง..มึน"
ความคิดของปอ..ไม่หรอก..ไม่น้อยใจสักนิด..เราเรียนมาเป็นตั้งหลายปีกว่าจะรู้เรื่อง...พี่ ๆ อายุก็มาก...เราอบรมให้แค่ 3 วัน..ไม่มึนก็แปลกแล้ว...แต่ในความมึน เขาไปหาคำตอบ...แต่สร้างงานกัน...เสียเงินเพียงจ้างพิมพ์...ณ วันนี้ ปอภูมิใจ.....ในความงงของพี่ ๆ คือแผนที่แห่งความสำเร็จที่ปอเป็นคนเขียน..ใครจะรู้หรือไม่รู้ปอไม่สน..ปอรู้ของปอ..ปอภูมิใจของปอ..
เจ้านายดูดี...พี่ ๆ (ครูที่โรงเรียน) สง่างาม...โรงเรียนเป็นที่ยอมรับเชื่อถือในทุกระดับ...ปอคิดว่า "คุ้มเสียยิ่งกว่าคุ้มอีกนะคะหัวหน้า" และปอก็คิดว่า..ปอเป็นคนหนึ่งที่รักองค์กรค่ะ
สวัสดีค่ะหัวหน้า
ปอคิดว่าปอเป็นคนหนึ่งที่รักองค์กรค่ะ..ตัวอย่างสักสองตัวอย่างนะคะ
โรงเรียนของปอเล็กค่ะ เด็กร้อยกว่า ๆ ครูตอนนี้พอดีชั้นค่ะ
- เมื่อมีการประเมินต่าง ๆ หรือมีการเยี่ยมเยืยนจากเขตพื้นที่ฯ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ปอจะได้รับมอบหมายให้มาชี้แจงรายละเอียดของงานทุกครั้ง ซึ่ง..คำพูดของปอจะพูดเสมอทุกครั้งว่า...ผอ.แนะนำ ได้ปรึกษาผอ.แล้ว นโยบายของท่านผอ. ผอ.ให้คำปรึกษา ผ่่านการประชุมเห็นชอบจากครูทุกท่านแล้ว...ครูช่วยกัน....ครู..ฯลฯ...ทุกคนชื่นชมท่าน ผอ. บริหารงานได้ดีเยี่ยม...
- เรื่องที่สอง..เพื่อนหลายๆ คนคิดว่าปอ..กล้ามาก...ที่จะให้ความรู้ครูเสนอผลงานวิชาการ(คศ.3)พร้อมกันเกือบทั้งโรงเรียน แม้ปอจะยังไม่ได้ คศ. 3 (ตอนนั้น) โดยจัดอบรมครู 3 วัน ตอนปิดภาคเรียน...ใน 4 ประเด็นคือ นวัตกรรม คุณภาพของนวัตกรรม แบบทดสอบแบบประเมิน และรายงาน 5 บท พร้อมทั้งหาตัวอย่างงานมาให้ดู ผลออกมาคือพี่ ๆ ครูทุกท่านมึนตึ๊บ...งงกันมาก ๆ ปอขอว่่า..ขอไม่อ่านงานให้ใคร..แต่ใครมีให้ดูก็มาดู ๆ กัน ข้อสอบหาค่าทางสถิติหาให้...แต่ให้ไปหาผู้เชี่ยวชาญแต่ละวิชาเอง ทุกคนมึน..ทุกคนงง...แต่ในความงง..ความมึนนั้น..ทุกคนไปหาคำตอบ..ครูโรงเรียนปอจะได้คศ.3 ครบ 100 เปอร์เซ็นต์แล้วค่ะ...
เพื่อน ๆ ถามว่าน้อยใจไหม..ว่า..อุตส่าห์เตรียมตัวเป็นนักเป็นหนา...ให้ความรู้พี่ ๆ อย่างทุ่มเทเต็ม.พอประสบความสำเร็จพี่ ๆ พูดถึงแต่ผู้เชี่ยวชาญ พอพูดถึงปอก็บอกว่า "ที่ปอให้ความรู้น่ะงง...งง..มึน"
ความคิดของปอ..ไม่หรอก..ไม่น้อยใจสักนิด..เราเรียนมาเป็นตั้งหลายปีกว่าจะรู้เรื่อง...พี่ ๆ อายุก็มาก...เราอบรมให้แค่ 3 วัน..ไม่มึนก็แปลกแล้ว...แต่ในความมึน เขาไปหาคำตอบ...แต่สร้างงานกัน...เสียเงินเพียงจ้างพิมพ์...ณ วันนี้ ปอภูมิใจ.....ในความงงของพี่ ๆ คือแผนที่แห่งความสำเร็จที่ปอเป็นคนเขียน..ใครจะรู้หรือไม่รู้ปอไม่สน..ปอรู้ของปอ..ปอภูมิใจของปอ..
เจ้านายดูดี...พี่ ๆ (ครูที่โรงเรียน) สง่างาม...โรงเรียนเป็นที่ยอมรับเชื่อถือในทุกระดับ...ปอคิดว่า "คุ้มเสียยิ่งกว่าคุ้มอีกนะคะหัวหน้า" และปอก็คิดว่า..ปอเป็นคนหนึ่งที่รักองค์กรค่ะ
ชอบใจคำพูด ทำเป็นตัวอย่าง คือเริ่มที่เราก่อน
ทุ่มเทแบบมีเหตุผล และเหตุผลต้องเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
และสุดท้าย ทำคนเดียว ไม่ได้ค่ะ ต้องทำทั้งองค์กร ต้องช่วยกันค่ะ
มาร่วมชื่นชมจิตสำนึกดีๆเช่นนี้ค่ะ..ทำองค์กรให้ดี..พนักงานย่อมมีความสุขไปด้วย ในทางกลับกัน..หากพนักงานต่างเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน..ไม่ช้าองค์กรพัง..พนักงานย่อมเป็นทุกข์เช่นกัน..
เพราะมีองค์กร เราจึงมีในองค์กร
องค์กรจบ เราก็จากอ้างว้างว้าเว่ใจ...
สวัสดีครับกระชับแน่น..
อืมมเห็นด้วยนะครับ การตอกย้ำด้วยคำพูด แล้วความรู้สึกก็จะตามมาเนอะครับ
หลายๆๆครั้ง เราพูด บ่อยๆๆๆเราจะรู้สึกว่าชินและรับรู้ได้ทันที...
" so much very much " หนูชอบเลยค่ะกับบทความที่อ่าน ^______^