วันนี้สบายใจหน่อยที่ไม่มีสอนเด็ก ม. ปลาย เพราะวันนี้มีสอน แต่เด็ก ม. ต้น คือ ม. 2/1 ห้องเดียวตอนเช้า 1 คาบ สอนในเรื่อง การเตรียมการทดลองเกี่ยวกับการดูดซึมสารอาหารของลำใส้
โดยใช้การสอนที่ แบบครูและนักเรียน รวมกันคิด วิเคาระห์ แยกแยะ เกี่ยวกับสารเคมี การออกแบบการทดลอง ตารางบันทึกผลการทดลอง ร่วมกันเพื่อปลูกฝังความเป็นนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต
รูปที่ 1 หนังสือเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ม. 2/1 โรงเรียนบ้านแป้นพิทยาคม
เมื่อเข้าสอนพบว่า ม. 2/1 พูดมากไม่ฟังอะไรเลยคิดว่าสอนเด็ก ม. ต้น น่าจะสอนง่ายกว่า ม. ปลายเสียอีกแต่กลับผิดหวัง เลยดุ ๆ ไปว่า นักเรียนจะมาเรียนหรือจะมาคุยกัน ถ้านักเรียนจะมาคุยอาจารย์จะปล่อยให้คุย ถ้าคุยเสร็จแล้วมาบอกอาจารย์ด้วยอาจารย์จะได้เริ่มสอน
ผลมันก็เงียบ แต่เงียบได้สักพักใหญ่เท่านั้นเอง นี้แหละหนาที่เขาว่า ความแตกต่างระหว่างบุคล
เมื่อสอนเสร็จก็มาเตรียมการทดลองเพื่อใช้สอนในวัน จันทร์ ที่ 6 มิ.ย. 54 ต่อโดยเตรียมการทดลองและทดลองทำการทดลองนั้นว่ามีผลสอดคล้องกับทฤษฏีหรือไม่เป็นอย่างไร
รูปที่ 2 ตะกร้างอุปกรณ์
รูปที่ 3 ตะกร้าการทดลองที่เตรียมไว้ทั้งหมด 6 ตะกร้า 6 กลุ่มการทดลอง
เมื่อถึงตอนเย็นในชั่วโมงโครงงานก็ไป ร่วมฟังการสอนโครงงานและการแบ่งงานโครงงานของทางโรงเรียนที่โรงประชุม สนุกดี
แนะนำบันทึกเพิ่มเติมครับ
บันทึก การตั้ง "ชื่อบันทึก" การฝึกสอนของนักศึกษา ป.บัณฑิต (สควค.) รุ่น ๑๔
อ่านแล้วลองปรับดูนะครับ ;)
สวัสดีครับอาจารย์ Ongkuleemarn
ขอบคุณครับที่ให้กำลังใจแล้วผมจะลองปรับดูครับ
aircraft Breitling Super Constellation partition of the watch Materials used to