เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา..ในห้องเรียนของฉัน
ครูอ้อย เป็นครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูอ้อย เชื่อเรื่องเทคนิคการสอน ทักษะของครู ประกอบกับสื่อการเรียนรู้ทุกรูปแบบ เป็นปัจจัยป้อนเข้าให้นักเรียนมี และ นำไปใช้ได้ในการเรียนรู้ภาษา นั่นคือ นักเรียนมี Learning Style เป็นของตนเอง
*****
ครูอ้อย ชอบใช้การเรียนรู้หลากหลายรูปแบบ สิ่งใดดีหรือไม่ดี ก็ต้องขึ้นกับบริบทว่าเหมาะสมหรือไม่ในสถานการณ์นั้นๆ เช่น ที่โรงเรียนของครูอ้อย อยู่ในกรุงเทพฯ สะดวกที่จะใช้ อินเทอร์เน็ต ครูอ้อยจึงใช้ประโยชน์จากรูปแบบนี้ในการจัดการเรียนการสอนให้มากที่สุด
*****
ในการห้องเรียนของครูอ้อยกำลังปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีแนวคิดให้นักเรียนได้ใช้ทักษะการคิด แก้ปัญหา เรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้สรีระ ในแต่ละคาบการเรียนรู้ นักเรียนจะได้รับการฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนเสมอๆ
*****
ดังนั้น จะทำอย่างไรให้นักเรียนจำนวนมากได้รับการฝึกไปพร้อมๆกัน และมีความหมายมากที่สุด นอกจากจะใช้เสียงของตัวเองแล้ว ครูอ้อยก็ต้องใช้ การอัดเสียงของตนเอง เพื่อให้ใช้ได้หลายๆครั้ง ถูกต้องและเหมือนๆกัน
*****
เสียดายที่ห้องเรียนของครูอ้อยยังไม่มีจอมอนิเตอร์ ยังไม่สะดวกในการจัดการเรียนรู้เท่าที่ควร แต่ครูอ้อยก็ไม่ละความพยายามที่จะให้นักเรียนได้มีโอกาสใช้ประโยชน์จาก สื่อ สารสนเทศเพื่อการศึกษาในชั้นเรียนให้มากที่สุด.....การนำพานักเรียนไปเรียนในห้องสมุดของโรงเรียน โดยแบ่งกลุ่มกันศึกษา ตามหมวดหมู่ของห้องสมุด และ กลับมาอภิปรายการที่ได้ไปเรียนรู้ ก็น่าที่จะทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ไปพร้อมๆกัน ในเวลาอันจำกัดด้วย แถมยังมีระบบการเรียนรู้ ฝึกทักษะการเรียนรู้ด้วย
*****
วันนี้ โอกาสนี้ ครูอ้อยขอนำเสนอ สิ่งเล็กน้อยของเรื่องอินเทอร์เนต และคอมพิวเตอร์ที่ครูอ้อยได้ใช้กับนักเรียนในการเรียนรู้
1.ครูอ้อยใช้ห้องแชท อนุญาตให้นักเรียนเข้ามาสนทนาการบ้านและการเรียนรู้ไปด้วยกัน.....เหมาะกับนักเรียนที่มีเน็ตในบ้าน ซึ่งนักเรียนจำนวนหนึ่งเข้ามาหา มาสนทนากัน ใช้คำพูดที่สุภาพ และเรียนรู้ภาษาไปบ้างวันละเล็กน้อย.... ที่นี่
2.แนะนำ เว็บไซต์ที่เหมาะสมให้กับนักเรียนได้ไปเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบง่ายๆ ไม่เบื่อง่าย ซึ่งนักเรียนก็ให้ความสนใจเข้าไปเรียนรู้และได้รางวัลมาด้วย .... ที่นี่
3.ใน กูเกิ้ล ที่นักเรียนนั้นมีอีเมล์ที่นักเรียนต้องส่งการบ้านเป็นไฟล์มาให้ครูอ้อยตรวจ ซึ่งนักเรียนต้องได้เรียนรู้หลากหลาย ก่อนที่จะนำส่งมาให้ครูอ้อยตรวจได้ โดยเฉพาะการจัดการเรื่องรูปภาพ ดูเหมือนครูอ้อยจะบูรณาการไปกับวิชาคอมพิวเตอร์ด้วยสิ .... ที่นี่
4.แฮงค์เอ๊าท์ในกูเกิ้ล ที่สนทนากันด้วยการใช้เสียง และภาพไปพร้อมๆกัน มีนักเรียนจำนวนหนึ่งที่ใช้เป็น ทำให้ครูอ้อยคิดว่า การเรียนรู้อะไรก็ตามแต่หากนักเรียนสนใจ นักเรียนจะทำได้ดี..... ที่นี่
*****
*****
นักเรียนของครูอ้อยมีจำนวน 245 คน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สารสนเทศที่นำมาใช้คือ อินเทอร์เนต อีเมล์ ห้องแชท เว็บไซต์เพื่อการศึกษาและ กูเกิ้ลแฮ็งเอ๊าท์
*****
บทบาทความรับผิดชอบทั้งทางออนไลน์และในชั้นเรียนนั้น ครูอ้อยต้องควบคุมเวลาในการจัดการเรียนรู้ให้สมดุลทั้งเรื่องหลักสูตร เนื้อหา พฤติกรรมการเกิดจากการเรียนรู้ คุณสมบัติที่เกิดขึ้นจากการเรียนภาษาอังกฤษ ไปพร้อมๆกัน
*****
การกระตุ้นให้เิกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ก็คือ การให้คะแนน จำนวนครั้งที่นักเรียนเข้ามาสนทนา การได้รับการยกย่องให้เป็นควบคุมในห้องแชท ทำให้นักเรียนเกิดภาวะความเป็นผู้นำ และ ผู้ตามที่ดี มีการยอมระับกันเกิดขึ้น
*****
ครูอ้อยให้นักเรียนเขียนสรุปการเข้ามาเรียนรู้ในเว็บไซต์ทุกครั้ง ในแบบเรียนก็มีส่วนให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นในรูปแบบที่ครูจัดการให้เขาได้เรียน เป็นการประเมินผลได้อย่างดี เป็นคำพูดปลายเปิด
*****
ประโยชน์ที่ได้รับจากเทคโนโลยีสารสนเทศในชั้นเรียนนั้นมากมาย เพราะหลักสูตรโครงสร้างการเรียนภาษาอังกฤษในชั้นเรียนมีจำนวนน้อยมาก เพียง 3 ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ ดังนั้น ช่องทางนี้ น่าจะเป็นประโยชน์ที่ดีให้กับนักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ และมีพฤติกรรมที่ดี ที่ติดตามได้ง่าย สร้างความอบอุ่นเป็นกันเอง ลดช่องว่างระหว่างกันได้มาก
*****
ปัญหาและอุปสรรคสำหรับครูอ้อยมีมากหน่อย ด้วยอุปกรณ์ยังไม่พร้อม ไม่สะดวกในการจัดการ ยังรอความเมตตาจากผู้ใหญ่ใจดีที่จะเขามาเห็นประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีนี้อยู่...ครูอ้อย ต้องการ....จออัจฉริยะ....เหมือนกับที่ไปดูงานที่ประเทศอังกฤษ คงจะสะดวกมากๆๆเลย
คำสำคัญ (Tags): #ครูอ้อย แซ่เฮ#เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
หมายเลขบันทึก: 502752เขียนเมื่อ 19 กันยายน 2012 06:45 น. ()ความเห็น (5)
ขอบคุณมากค่ะ ท่าน 
ดร. สุทิพย์ เป้งทอง.
ขอเป็นกำลังใจนะคะครูอ้อย
เยี่ยมมากแล้วค่ะครูอ้อย ขอบคุณสำหรับการแลกเปลี่ยนนะคะ
ขอบคุณมากค่ะ ทั้ง 5 ท่าน 
นีโอ..เบเกอรี่, 
tuknarak, และ 3 คนอื่น.
เยี่ยมมากแล้วครับครูอ้อย ขอบคุณสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลที่ดี