แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สู่การมีส่วนร่วม

จากประสบการณ์ในการทำงานที่ผ่านมา การทำงานแบบมีส่วนร่วมเป็นการเพิ่มพลังในการพัฒนา

ผมเชื่อว่าคนทุกคนมีศักยภาพที่ยิ่งใหญ่อยู่ในตัวครับ เพียงแต่ว่าขาดโอกาสที่จะนำมาใช้ ผมีกรณีการมีส่วนร่วมมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ

จากเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูสอนดี ๑๔ จังหวัด

ผมได้ประเด็นการมีส่วนร่วมจากจังหวัดสุราษฎร์ธานี เมื่อวิทยากร ได้ให้คุณครูมีส่วนร่วมว่า คุณครูจะทำอะไร ทำอย่างไรก็ได้ ที่ให้เกิดผลต่อการพัฒนาเด็ก คุณครูแก็ชอบมากครับ พัฒนานักเรียนตามวิธีการของตัวเอง แล้วก็นำผลมาพูดคุยกับวิทยากร วิทยากรก็ชื่นชมความสำเร็จในจุดเล็กๆ แล้วค่อยๆ เสริมเติมเต็มจนเป็น PBL

ผมก็แอบมาคุยกันนอกรอบต่อ กับท่านวิทยากรถึงเบื้องหลังแนวคิดในการมีส้วนร่วม

ผมเองก็มีโอกาสได้ประชุมแบบมีส่วนร่วม

จัดประชุมพูดคุยปรึกษาหารือแลกเปลี่ยนเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการ (คนนั่งหัวโต๊ะชุดดำ เป็นเจ้าหน้าที่บรรจุใหม่ ให้เธอเป็นเลขา ให้นั่งหัวโต๊ะเสียเลย) ผู้เข้าประชุมก็เป็นบุคลากรผู้ปฏิบัติงาน ผมเปิดโแกาสให้พูดได้เต็มที่เป็นการให้มีส่วนร่วม ก็ได้ผลครับ มีคนหนึ่งเสนอปัญหาเรื่องการพัฒนางาน ด้วยการ พัฒนาคน นำคนไปพัฒนาเสียก่อน ไปละลายพฤติกรรม ไปสร้างความเป็นทีมเดียวกัน ไป OD แนวคิดนี้ก็ได้รับการบรรจุเข้าแผนแล้ว

ยังมีเรื่องการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูสอนดี ได้ให้คณะทำงาน ซึ่งประกอบไปด้วยครูสอนดีและผู้บริหารโรงเรียน พัฒนาการเรียนการสอนร่วมกัน จะทำอย่างไรก็ได้ ก็ได้กิจกรรมที่หลากหลายครับ ขอยกตัวอย่างมาสองกิจกรรม

ที่อำเภอแหลมงอบ การสอนแบบเป็นทีม ลักษณะมีส่วนคล้ายๆกับ Lesson study

ที่อำเภอเมือง โรงเรียนขยายโอกาสทั้ง ๘ โรงเรียน จัดค่ายวิชาการ นำเด็กนำครูมารวมกัน จัดการเรียนการสอนร่วมกัน แล้วนำผลมาแก้ไขปรับปรุงร่วมกัน ลักษณะ lesson study

การมีส่วนร่วม สร้างพลังในการพัฒนาได้ดีครับ

เขียนใน GotoKnow โดย small man
ใน แลกเปลี่ยนเรียนรู้

คำสำคัญ (Tags): #การมีส่วนร่วม

หมายเลขบันทึก: 517559เขียนเมื่อ 27 มกราคม 2013 11:23 น. ()แก้ไขเมื่อ 28 มกราคม 2013 23:27 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่าน