การจัดการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 มุ่งเน้น การปลูกฝังให้นักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
วัฒนธรรมต่างๆที่มีมาแต่โบราณควบคู่กับคนไทย นักเรียนก็ต้องรักษาไว้ควบคู่กับการเข้าสู่โลกกว้าง เรียนรู้โลกภายนอก และนำมาประยุกต์ใช้กับชีวิตจริง
การนำเสนอผลงานของนักเรียน ถ้าปฏิบัติตามขั้นตอนที่แยบยลและมีหลายวัตถุประสงค์ นักเรียนก็จะได้รับประโยชน์จากกิจกรรมนี้เป็นอันมาก
นอกจากนักเรียนจะมีความรู้ ความสามารถ มีนิสัยที่ดี มีความรับผิดชอบ มีวินัย ตั้งใจเรียนและรักศรัทธาครูและโรงเรียน
นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนการนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน นักเรียนมีการพัฒนาในกิจกรรมนี้เห็นได้ชัดเจนและจะดียิ่งขึ้นไป
ส่วนการพัฒนาในด้านอื่นที่ควบคู่กันไป ได้แก่ ในขณะที่กลุ่มสมาชิกทีกำลังนำเสนอผลงานอยู่นั้น เพื่อสมาชิกที่เป็นผู้ฟัง จะต้องปฏิบัติตนตามมารยาทของการฟังไปด้วย
สิ่งละอันพันละน้อยนี้จะร้อยรัดจัดให้กับนักเรียนในวัยเยาว์ เพื่อเสริมสร้างความดีที่เกิดขึ้นในแต่ละบุคคล ให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในสังคมที่ดี ที่มีระเบียบในการปฏิบัติตนในสังคม ไม่ก้าวร้าว หรือแสดงตนก้าวร้าวด้วยแอบแฝงหลบซ่อน ต่อไป...
ถ้าครูไม่สอดแทรกสิ่งเหล่านี้ แล้วใครล่ะ ...........
ไม่ค่อยเข้าใจ
ไม่ค่อยเข้าใจ จุดไหนล่ะคะ...คุณchanyanuch
ไม่ค่อยเข้าใจอยากให้ทำแบบอย่างที่ดูแล้วเข้าใจง่ายโดยมีเนื้อหาที่รัดกุม