แหล่งเรียนรู้ที่บ้านน้ำทรัพย์ ผลของการพัฒนาแล้วสรุปบทเรียน

กลับมาแล้วพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง

เพลง ความสุขชุมชนบนความพอเพียง เรื่องราวของบ้านน้ำทรัพย์ ถ่ายทำ mv ที่บ้านน้ำทรัพย์ ลองดู mv พิมพ์เลย

วันนี้มีโอกาสให้สัมภาษรายการเกมส์ปลดหนี้ ช่วงทำดีเพื่อสังคมและมอบรางวัลผู้แข่งขัน ออนแอร์ วันที่9 มิถุนายน 54ช่อง7

บัญชีครัวเรือนคือกุญแจแก้ปัญหา ความยากจนและหนี้สินจากการที่บ้านน้ำทรัพย์ พัฒนาอย่างต่อเนื่องจนประสบความสำเร็จ ระดับหนึ่ง โดยการน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ บัญชีครัวเรือนเป็นหนึ่งในหลายกลยุทธ ที่นำมาใช้เป็นกุญแจสำคัญที่จะเปิดหาสาเหตุของหนี้สิน ความยากจน ของชาวบ้าน ใช้เวลามาระยะหนึ่งชาวบ้านน้ำทรัพย์ก็เข้าใจและร่วมมือกันทำบัญชีครัวเรือนจนครบทุกครัวเรือน 100% ตามมาด้วยบัญชีต้นทุน โดยเริ่มโครงการแรกเมื่อปี53 โครงการถอดบทเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ตามมาด้วยผู้ใหญ่ต้องเปิดคลีนิคตรวจภายในลูกบ้าน(ภายในบัญชีแต่ละครัวเเรือน) ทีละครัวเรือน เพื่อใช้ตัวเลขเป็นตัวตั้งในการแก้ปัญหา และก็แก้ได้จริง 80 % เปลี่ยนพฤติกรรมของคนได้มากทีเดียว ภายใต้คำว่า อยากเปลี่ยนตัวเองให้ดีขึ้น ต้องเปลี่ยนที่ความคิด ปี2554 จึงเกิดโครงการ ระเบิดจากข้างใน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อชาวบ้านน้ำทรัพย์จะต้องกินดี อยู่ดี อยู่เย็นเป็นสุข คิดเป็น ทำเป็น อานิสงฆ์ของการสอนบัญชี ก็ได้รางวัล ครูบัญชีดีเด่นของจังหวัดเพชรบุรี (13 พ.ค.54)

สวัสดีค่ะ ก่อนอื่นขออนุญาติแนะนำตัวก่อนนะคะ  ชื่อรุ่งอรุณคะ เป็นครีเอทีฟ รายการชุมชนต้นแบบ  ออกอากาศทางทีวีไทย ทุกวันเสาร์ เวลา 11.05-12.00 น. คะหรือจะดูรายการย้อนหลังได้ที่  http://www.thaipbs.or.th/Chumchon/  พอดีว่า ดิฉันได้ค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต เกี่ยวกับศูนย์การเรียนรู้ชุมชน และสนใจข้อมูลของชุมชนบ้านน้ำทรัพย์ จึงได้ติอต่อมา แต่ก่อนหน้านี้ดิฉันได้มีโอกาศโทรคุยกับคุณชูชาติ  แต่ไม่นาน เพราะสัญญาณไม่ค่อยจะได้ยิน  เลยขอเปลียนการติดต่อมาเป็นทางอินเทอร์เน็ตแทน  คงไม่ว่ากันนะคะ เห็นว่าที่ชุมชนมีฐานการเรียนรู้เรื่องเศณษฐกิจพอเพียง และเปิดเป็นศูนย์การเรียนรู้ ให้คนเข้ามาดูงาน ก่อนอื่นคงต้องถามก่อนนะคะว่า 1. ชุมชนตั้งศูนย์เรียนรู้ขึ้นมาได้อย่างไร  ได้เพราะคนในชุมชนเองหรือว่า เพราะมีหน่วยงานภาครัฐสนับสนุน หรือเพราะทั้งสองอย่างร่วมกัน2. วิธีการหรือกระบวนการสร้างศูนย์การเรียนรู้จนสำเร็จเป็นอย่างไร หรือมีชาวบ้านในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมอย่างไรบ้าง 3. วันนี้ชุมชนเราเป็นอย่างไร  อนาคตจะเป็นอย่างไร