วิทยากร อ.ดร กมลทิพย์ ตั้งหลักมั่นคง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุดรธานี
กล่าวเปิดและบรรยายพิเศษ “การพัฒนานวัตกรรมด้านสุขภาพ” โดย ผศ.ดร.อัศนี วันชัย ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราชกล่าวถึงทิศทางในการนำเสนอการพัฒนานวัตกรรมสามารถนำไปสู่เชิงพานิชย์ อีกทั้งการพัฒนานวัตกรรมเป็นภารกิจของ สถาบันพระบรมราชนก
อ. ดร กมลทิพย์ ตั้งหลักมั่นคง กล่าวถึงจุดเริ่มต้นเกิดจากการจัดการเรียนการสอนวิชาเลือกเสรี “วิชาทฤษฏีนวัตกรรมทางการพยาบาล” ในหลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง ปี 2560 มีการปรับกิจกรรมการ 3 process คือ
เรียนการสอนโดยให้นักศึกษาพยาบาลเรียนได้เรียนร่วมกับสาขาวิชาชีพอื่น (inter-professional education approach) โดยการจัดกลุ่มการเรียนพร้อมกับนักศึกษาคณะวิศวกร มหาวิทยาลัยราชภัฎ จัดกลุ่มให้นักศึกษาทั้งสองสาขาวิชาวางแผนในการทำนวัตกรรมทางการพยาบาลร่วมกันโดยให้ศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง
มอบหมายงานให้อาจารย์พยาบาลทุกท่านเป็นที่ปรึกษานักศึกษาแบ่งกลุ่มโดยให้อาจารย์ 1 ท่าน ต่อนักศึกษา 1 กลุ่ม โดยให้ครูเพียงผู้สนับสนุนส่งเสริมให้นักศึกษาผลิตผลงาน ไม่ต้องคำนึงถึงหลักวิชาการมากเกินไป
ปรับเปลี่ยนแนวความคิดให้ตรงกับผู้ใช้บริการ
Pains ความกังวลกลัว หรือ อุปสรรคในการใช้งาน ตัวอย่าง
5.1 อุปกรณ์ในการทำความสะอาดช่องปากในผู้ป่วยติดเตียง เดิมใช้ suction ผู้ดูแลไม่กล้าใช้เพราะกลัวว่าจะเข้าไปลึกจนทำอันตรายกับผู้ป่วย
5.2 ลูกสูบยางที่ใช้ดูดเสมหะทารกการทำอุปกรณ์ดูดเสมหะให้กับทารกที่ไม่สามารถขับเสมหะด้วยตนเอง
Gains นวัตกรรมดังกล่าวสามารถใช้งานได้จริงตามเป้าหมาย ตัวอย่าง
6.1อุปกรณ์ในการทำความสะอาดช่องปากในคนไข้ติดเตียงสามารถทำความสะอาดได้จริง
6.2 นวัตกรรมดูดเสมหะทารก สามารถใช้งานได้จริงและมั่นใจว่าจะไม่มีสิ่งตกค้างในอุปกรณ์ดูดเสมหะ
ผลลัพธ์ที่ได้จากการเรียนรู้ร่วมกับ นักศึกษาวิศวกรรม ทำให้เกิด Learning activity
ผลงาน
มอบหมายงานให้อาจารย์ทุกคนรับผิดชอบเป็นที่ปรึกษาการทำนวัตกรรมของนักศึกษา โดยให้อาจารย์ 1 คน รับผิดชอบนักศึกษา 1 กลุ่ม
ในการจดสิทธิบัตร ต้องอาศัยระยะเวลา ต้องใจเย็นๆ และดำเนินไปตามขั้นตอน
แลกเปลี่ยนประสบการณ์ “กระบวนการการจัดการเรียนรู้ด้านการพัฒนานวัตกรรมด้านสุขภาพ
ผศ.ดร.สมาพร เทียนขาว กล่าวถึงการสร้างแรงจูงใจในการพัฒนานวัตกรรมที่จะช่วยในการผูกยึดผู้ป่วยให้ดูแล้วมีความนุ่มนวลและบุคคลภายนอกมองดูแล้วไม่เป็นการทำร้ายผู้ป่วยในสายตาของญาติๆ
อาจารย์ชลลดา ติยะวิสุทธิ์ศรี กล่าวถึงนโยบายการพัฒนานวัตกรรมของสถาบัน คือ การมอบหมายให้แต่ละรายวิชาในภาคปฏิบัติจัดให้นักศึกษาสร้างนวัตกรรม โดยการส่งต่อผลงานนวัตกรรมให้เพื่อนในกลุ่มถัดไปนำผลงานนวัตกรรมไปทดลองใช้ พบว่า นักศึกษาที่อยู่ในกลุ่มถัดไปรู้สึกว่าผลงานนวัตกรรมนี้ไม่ใช้เป็นของตนเอง ทำให้อาจารย์แต่ละกลุ่มที่รับผิดชอบให้คำปรึกษาจะใช้วิธีการประชุมกลุ่มนอกเวลา เพื่อสร้างความเข้าใจให้กับนักศึกษา ส่วนการนำเสนอผลงานนวัตกรรมนั้น กลุ่มวิชาการได้จัดกิจกรรมร่วมกับงานกิจการนักศึกษาให้นักศึกษานำผลงานของตนเองมานำเสนอให้ นักศึกษาทุกชั้นปีได้เห็นผลงาน และส่งไปประกวดผลงานภายในสถาบันพระบรมราชนก
ผศ.ดร.วิภาพร สิทธสาตร์ กล่าวถึงแนวทางพัฒนานวัตกรรมของสถาบันขณะนี้กลุ่มงานวิจัยได้ร่วมมือกับอาจารย์จากคณะสถาบัน มหาวิทยาลัยนเรศวร ให้ มาร่วมให้คำปรึกษาในการออกแบบนวัตกรรมที่อาจารย์และนักศึกษาผลิตขึ้นในโครงการ Reserch Plus
สร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนานวัตกรรมสุขภาพ
เป็นแนวทางที่ดีในการนำมาพัฒนานวตกรรมต่อไป
ได้รับเทคนิคและแนวทางในการพัฒนานวัตกรรมที่ดีค่ะ เกิดไอเดียการพัฒนานวัตกรรมทางสุขภาพร่วมกับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาฝึกปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาล
การสร้างนวตกรรมที่มีคุณค่า ต้องตอบโจทย์ความต้องการของผู้ใช้ ไม่ยุ่งยากซับซ้อน และคงความเป็นไทย
เป็นแนวทางในการสร้างนวัตกรรม และจุดประกายทางความคิดให้เกิดนวัตกรรมของตนเองและการต่อยอด
เนื้อหาแลกเปลี่ยนน่าสนใจ สร้างแรงบรรดาลใจในการพัฒนานวัตกรรมดีค่ะ