ดู FInal Score ชีวิตเด็ก Entrance หรือยัง


โจทย์วิจัย อยู่ที่ ครู กับ พ่อแม่ มากกว่าเด็ก

 เป็นความคิดเห็นหนึ่งนะครับ  ---->  อย่าเชื่อถือนะครับ

ผมได้มีโอกาส   ดู  หนัง ปีกลาย  เรื่อง Final score  ตามติดชีวิต  เด้กนักเรียน มอ หก  ห้อง 609 รร สวนกุหลาบ    สอบ เอ็นสะท้าน  ปี 48  ช่วงที่  มีปัญหา O net   / A net มั่ว ๆ

ผมได้ ข้อคิดมากมาย

  • การศึกษาที่เอาแต่ "รับรู้"  ไม่มี "เรียนรู้" เลย  ไม่ได้สร้าง sense ให้ผู้เรียนเลย  --->   แบบนี้  ไม่แปลก ที่ บ้านเมืองออกมาอ่อนแอ ทั้ง สถาบันครอบครัว  ชุมชน  พ่อแม่  ครูอาจารย์   ฯลฯ
  • ครู  ฟิสิกส์  ตวาด นักเรียนชื่อ  Per ว่า  "ไป ...ออกไป   ไปไกลๆเลย  ไม่อยากเจอหน้า"  ...เด็ก ก็ตอบว่า  ผมออกไปอาเจียน ไม่สบาย ครูไม่รู้หรือครับ ? "   ----->   มันสะท้อน  อะไรหลายอย่าง   ไม่ว่า  การที่เราเอาครูคนหนึ่ง มาโดนกดดัน จน EQ กระเจิง   ครูมีปัญหาทางอารมณ์มากกว่าเด็กครับผม    --->  ระบบการเรียนการสอน ยังโบราณสุดๆ   ตอบสนองบริโภคนิยม เต็มรัก
  • ครูชาย คนหนึ่ง  ถาม นักเรียนว่าอยากเรียนต่ออะไร   เจ้า boat บอกว่า ประมง   แค่นั้นเอง ครู แผดเสียงว่า "หยุดๆๆ  ไม่ต้องพูดต่อ  ...   ทำไมไม่เรียนที่มันทำเงิน  !!! "    .....  วงการครู  ขาดความเข้าใจเรื่อง สุนทรียสนทนาอย่างรุนแรง   ห้ามเด็กพูดเฉยเลย    และ ที่สำคัญ  คือ ครูแต่ละท่าน แทบจะ ไม่ดูจิต เลย    .... จิตเกิดแรงๆ ใส่เด็กตลอดเวลา ...  ครูนั้นแหละ ที่ต้องเข้าค่ย ปฏิบัติธรรมให้มากๆๆๆๆๆๆ 
  • เด็กลุง (ชื่อ วรภัทร สะด้วยนะ)    ถามเพื่อนๆว่า ความรู้คืออะไร ( ฉากนี้ นึกถึง พวกเราใน GoToKnow จริงๆ)    บางคนตอบว่าไม่รู้    เจ้า Big show ไม่ตอบ เพราะ ไม่มีผลต่อการสอบ   เจ้าลุงเลย หลอกว่า  ออกสอบนะ  เพราะ Big Show บ้า entrance เต็มๆ  ....  เจ้า Per ตอบว่า "ประสบการณ์"    หลายคนตอบว่า ที่เรียนมาทั้งหมด   ที่สะสม  ที่ต้องเอาไปดูหนังสือ  .....  สุดท้าย ลุงไปถาม อาจารย์หญิงว่า ความรู้ คือ อะไร  อาจารย์  ตอบแบบ เสียไม่ได้ว่า  "ความรู้ คือ ทุกอย่าง .....  ถามทำไม ! "   ออกอาการขับไล่  .....ฟังตามคำตอบ ของ ทุกคนในเรื่องนี้   ได้แต่   ---->   อนิจจาประเทศไทย  เศร้านะ  การศึกษาไทย
  •  หนังเรื่องนี้ นักจิตวิทยา นักพฤติกรรมศาสตร์  ดูแล้ว  คง สะท้านไปหมด    ----->  "ใคร" เป็นหัวข้อวิจัย ที่ต้องนำมาศึกษา   ผมว่า "วิธีคิดของครู และ ผู้ออกแบบระบบการศึกษาไทย" นั่นแหละครับ    ที่ต้องเอามาเป็น หัวข้อวิจัย    ว่า คิดได้ไงเนี่ย      
  • เด็ก Per  เครียด   จับจิ้งจกครอบไว้ตั้งแต่เช้ากะให้ตาย  ถ่าย VDO ตนเองโดดชนกำแพงเล่น  เดินตากฝนคนเดียว  ฯลฯ   พฤติกรรมแบบนี้  ครูไทยมองไม่ออก ว่ามีอะไรเกิดขึ้นหรือไงเนี่ย
  • ครู ทำเหมือนว่า  เด็ก เข้ามาทำให้ชีวิตของท่าน เหนื่อยๆๆๆๆ  
  • ที่น่ารัก คือ ครูหญิง สอนพลานามัย   ท่านเมตตา ต่อ เจ้า BIg show มาก   ค่อยเห็นครูที่มีเมตตาบ้าง
  • ครูดนตรี   ตวาด เสียงดัง   จน นักเรียนแบบ Per งง
  • ครูแนะแนว   แนะประหลาดดี    ต้องไปดูเองครับ  หนังเรื่องนี้สอนอะไรเยอะ
  • แม่ per  ที่ไม่สนใจจะ deep listening ว่าลูกคิดอะไร   โชคดีมี พ่อ ที่ เข้าใจ Per   
  • พ่อของ per  เป็น พ่อแบบ LO & KM  คนหนึ่งเลยนะครับ
  • ขนาดไปหาหมอ  แม่ Per ยังตอบแทนลูกเลยว่า ลูกเป็นไร   จนต้องบอกว่า  ใครป่วยกันแน่ ?
  • แม่ Per   ยังต้องฝึกกาควบคุม การพูดอยู่มาก  เป็นแม่ที่รักลูกแต่ Over ไปหน่อย  รักมากจน น่ารำคาญ
  • ครู พ่อแม่  ยังเป็น แบบ Newtonian กันมากๆ  ยังควาญหา ธรรมชาติไม่เจอเลย
  • ครูยังไม่เข้าใจ การประเมิน พฤติกรรมเด็กเลย  ขาด Constructionism ทั้งครู  นักเรียน พ่อแม่ คนออกข้อสอบ สังคม ผู้บริหารการศึกษา   ฯลฯ
  • เห็น สมการเคมี  โจทย์คณิตศาสตร์แล้วงงครับ   ผมทำงาน NASA มามากมาย  ยังไม่ต้องวุ่นวาย  ใช้สมการมากมาย ขนาดนี้เลย   เป็นการเรียนเผื่อจะได้ใช้ทั้งนั้น   ---->  เมื่อไร จะ สังคายนาหลักสูตร ทุกระดับสะ  หัดฟังคนอื่นๆ นอกวงการบ้างนะ   สุนทรียสนทนาบ่อยๆนะครับ   ....  อย่าเอาอนาคตของชาติมาทำลายเล่นเลย 
  • เรียนคณิตศาสตร์  ไม่ได้แปลว่า คิดเป็นเสมอไปนะครับ   ครูคณิต ฯ ที่คิดไม่เป็นก็น่าจะมีให้เห็นมากมาย    เพราะ คิดแบบคณิต ฯ กับ คิดเป็นระบ คิดแบบโยนิโสมนสิการ คิดแบบหาเหตุผล คิดแบบจิตว่าง  ฯลฯ  เป็นอีกหลายๆรูปแบบของการคิดครับ
  • ฯลฯ

ผมก็ไม่แน่ใจว่า หนังจะ สร้างเอง มีบทเองหรือเปล่านะ  แต่ เท่าที่ ทราบเล่นกันสดๆ 

ผมก็ไม่ได้คิด จะโจมตีใคร    เพราะ ข้อมูลก็ตามในหนัง  หนังทำให้เราคิดแบบนั้น   เรื่องจริง ครู พ่อแม่ เด็ก  อาจจะ  ดีแสนดี  น่ารัก  ฯลฯ  และ นี่ก็ผ่านไปหลายปีแล้ว  พวกเขา คงเรียนรู้และปรับปรุงตัวได้แล้ว  

อย่างไรก็ตาม  หากความเห็นโง่ๆของผม ผิดพลาด  ก็ขออภัยด้วยนะ   ...  ถ้าคิดเห็นต่างออกไป   ก็ยินดีแลกเปลี่ยนครับ

เพราะ บางที ยุทธศาสตร์ ของ ครู   อาจจะต้องการให้ เด็กอดทนก็ได้นะ  ทนแรงกดดันให้ได้มากๆ    เวลาไปเป็นลูกจ้างใครจะได้อดทน  เจ้านายโหดๆ ก็คือ ครูโหดๆ ที่เคยผ่านมาแล้ว    ....  ผมคิดอย่างนี้นะ  อาจจะผิดก็ได้

 

----->   แต่ อยากให้ หนังเรื่องนี้ได้ เป็น กรณีศึกษา  ที่ ผู้ใหญ่ ควรจับตามอง  ----->    เราเอาอนาคตของชาติ มาฝากไว้  กับ คนกลุ่มหนึ่งที่ดูแลการศึกษา  หรือ นี่    ...... เศร้า จริงๆ

คนวงการ KM  พลาดเรื่องนี้   เสียดายแย่เลยนะ

*********************

มีจุดเรียนรู้มากมาย   ดูรอบ สาม รอบ สี่   ก็จะเจออีก

แนะนำให้ ซื้อแผ่นจริง  เพราะ มี sub title ภาษาไทยให้อ่าน  เนื่องจาก แต่ละคน พูดเบามากๆ

  • แม่ Per  และ Per   ฟังเพลงดัง และ ใช้หูฟัง  สุดท้าย ไปหาหมอ เพราะ มีปัญหาเรื่องหู
  • ฉาก พ่อ per  สอนลูกให้ เรียนวิทย์   ให้เปลี่ยนหลอดไฟ   และ "เข้าใจ" ลูก  ฯลฯ   น่าประทับใจมาก .....   ตรงที่ว่า  พ่อper เป็น วิศวกรโยธา  ที่มี sense ทางการศึกษา  

ผมถึงบอกว่า  อย่าไปนึกว่า คนจบสายการศึกษา ศึกษาศาสตร์ ครุศาสตร์ เท่านั้นที่ "เป็น" เรื่องการเรียนรู้  ...... คนอื่นๆ  คนจบ วิศวะ แพทย์ ชาวนา ฯลฯ  ก็เรียนรู้เป็นครับ   ....  ช่วยๆกัน แบ่งกัน ร่วมมือกัน แก้วิกฤตการเรียนรู้แห่งชาติเถอะครับ   

  • ครูโภชนาการ  ท่านน่ารัก   ท่านดูแลเจ้า Big Show เรื่องน้ำหนัก   ผมชอบ ตอนที่ ท่านเดินเกาะแขน Big Show   ไปด้วยกัน
  • ครูสอนดนตรี  ตะเบ็งเสียง   จน  น่าเป็นห่วงเรื่อง สุขภาพทางอารมณ์ของท่าน

เรื่องนี้ ตัดต่อเอามาบางตอน  อย่าไปคิดเหมารวมว่า ครูทั้งหมด ทุกเวลาจะเป็นเช่นนั้นนะ   .... จริงๆอาจจะน่ารักก็ได้

 

 

คำสำคัญ (Tags): #km#ครู
หมายเลขบันทึก: 104074เขียนเมื่อ 17 มิถุนายน 2007 16:34 น. ()แก้ไขเมื่อ 25 พฤษภาคม 2012 19:55 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (15)

ไม่โอกาสได้ดูหนังดีๆที่อาจารย์เล่า เขาทำ VCD.ขายไหมครับ

อ่านแล้วถูกใจ โดนใจ กระแทกใจผมอย่างแรงครับ

ผมเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัย ได้มีโอกาสสอบสัมภาษณ์นักเรียนสอบเข้า

เจ็บหัวใจอย่างยิ่งที่ 100% ของนักเรียนที่ผมสัมภาษณ์ (จำเป็นต้อง) เรียนพิเศษมาอย่างโชคโชน

วิชาภาษาไทยบ้านเกิด ยังต้องไปเรียนกันเลยครับ

ทุกวันนี้ผมเองก็ยังมีความสงสัยอยู่เหมือนกันว่า เด็กๆเราเรียนอะไรกันนักหนา ไม่รู้ว่า E=MC2 ที่สอนไป จะทำให้เด็กเราสร้างระเบิดอะตอมได้เสียอย่างนั้น

เฮ้อ...........ขอบคุณจริงๆครับ ตรงใจ

อาจารย์ครับ  ครั้งหนึ่งผมเรียนเรื่อง "Informal sector"  เนื้อหาประมาณว่า  คนภาคชนบท (ภาคเกษตร)  ที่หลั่งไหลมาสู่สังคมเมือง  จนล้น  และสร้างงานขึ้นเอง แต่อาจจะเป็นงานที่ไม่ได้หรูอะไร

ตอนนั้น  ผมก็โง่อยู่นาน  เพราะอ่านทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ที่เกี่ยวกับเรื่องนี้   มองไม่เห็นทางออก  นี่ขนาดเรียนเองนอกนะครับ

แต่พอกลับมาบ้านเรา  มาเจอคำพูดหนึ่งของครูบาสุทธินันท์  "คนที่ต้องหางานทำในเมือง  ก็เพราะไม่มีความรู้ที่จะอยู่บ้านตัวเอง"   ทำให้ฉุกคิดว่า...

เออ...ของดีในบ้านมีเยอะแยะ   แต่ไม่มีกลไกทางการเรียนรู้ให้คนรุ่นใหม่เข้าใจ  "ทุนทางปัญญา"  (รวมทั้งผมด้วย)   คนรุ่นใหม่ที่จบการศึกษา  ก็จะมีสภาพคล้ายๆกับผม   คล้ายๆกับอีกหลายคน  คือ  "ไม่มีความรู้ที่จะอยู่บ้านตัวเอง"  

วิชาว่าด้วย "ความรู้ที่จะอยู่บ้านตัวเอง"  จึงน่าสนใจมากครับ   อยากเรียนวิชานี่จังครับ  แต่ยังคิดไม่ออกครับ

 

สวัสดีค่ะ อาจารย์

คงต้องดูให้ได้ น่าสนใจค่ะ คงเก็บประเด็นมาใช้ตอนไปเป็นครูได้บ้าง ขอบคุณที่อาจารย์ช่วย capture มาให้ส่วนหนึ่งแล้วค่ะ

สวัสดีครับอาจารย์ คงต้องรีบไปหามาดูบ้างแล้วครับ

ผมรู้สึกโชคดีจังที่ผ่านช่วงนั้นมาได้ และคงมียีนผ่าเหล่าทางด้านการศึกษา และได้มาพบอาจารย์...โชคดี 2 เด้งครับ

ขอบคุณพระคุณมากครับที่แนะนำหนังดีๆ

สวัสดีครับอาจารย์

บังเอิญเป็นศิษย์เก่าสวนกุหลาบอยากดูหนังเรื่องนี้จัง

ขอนำบทความทั้งหมดไปรวมนะครับ ขอบคุณครับ  http://gotoknow.org/blog/mrschuai/102160

กราบสวัสดีครับอาจารย์

  • กราบขอบพระคุณมากๆ นะครับ
  • เรื่องจริงหรือเรื่องปลอม ผมก็ไม่รู้หล่ะครับ แต่บอกได้คำเดียวว่า โดนเต็มรังใจ เลยครับ
  • น่าจะทำแล้วแจกส่งไปให้ทุกองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาได้ดูนะครับ หรือทำแบบแผ่นเอื้ออาทรก็ได้ครับ ผมยังไม่เคยดูแต่เคยได้ดูรูปแบบบ้างว่าเค้าทำอย่างไร
  • น่าจะได้เป็นกระจกสะท้อนอะไรได้บ้างครับ
  • กราบขอบพระคุณมากครับ

ผมชอบครู  ที่ไล่ ลุง ไปสอบซ่อม ด้วยการ คัดไทย

การคัดไทย  ทำให้  ได้ สติที่มือ  ได้สมาธิ ด้วย

เรียน ท่านไร้กรอบ ดุ ไปแล้วหนึ่งรอบ คงต้องกลับมา เรียน รู้ อีก ครั้ง ครับ

มีจุดเรียนรู้มากมาย   ดูรอบ สาม รอบ สี่   ก็จะเจออีก

แนะนำให้ ซื้อแผ่นจริง  เพราะ มี sub title ภาษาไทยให้อ่าน  เนื่องจาก แต่ละคน พูดเบามากๆ

แม่ Per  และ Per   ฟังเพลงดัง และ ใช้หูฟัง  สุดท้าย ไปหาหมอ เพราะ มีปัญหาเรื่องหู

ฉาก พ่อ per  สอนลูกให้ เรียนวิทย์   ให้เปลี่ยนหลอดไฟ   และ "เข้าใจ" ลูก   น่าประทับใจ   ตรงที่ว่า  พ่อper เป็น วิศวกรโยธา  ที่มี sense ทางการศึกษา  

ผมถึงบอกว่า  อย่าไปนึกว่า คนจบสายการศึกษา ศึกษาศาสตร์ ครุศาสตร์ เท่านั้นที่ "เป็น" เรื่องการเรียนรู้  

ครูโภชนาการ  ท่านน่ารัก   ดูแลเจ้า Big Show เรื่องน้ำหนัก   ผมชอบ ตอนที่ ท่านเดินเกาะแขน Big Show   ไปด้วยกัน

ครูสอนดนตรี  ตะเบ็งเสียง   จน  น่าเป็นห่วงเรื่อง สุขภาพทางอารมณ์ของท่าน

เรื่องนี้ ตัดต่อเอามาบางตอน  อย่าไปคิดเหมารวมว่า ครูทั้งหมด ทุกเวลาจะเป็นเช่นนั้นนะ 

จริงๆอาจจะน่ารักก็ได้

 

สวัสดีครับ...

           เข้ามา รับรู้ และ เรียนรู้ ครับ

           ขอบคุณจากใจ แฟนประจำ

สวัสดีครับท่านอาจารยื

มีโอกาสได้ดู 2 รอบแล้วครับ จริงๆ แล้วอยากให้ผู้ทำหนังน่าจะออก version ที่มากกว่านี้มาอีกสักชุด เป็นหนังที่ดีเรื่องหนึ่งครับ ค่อยข้างจะ reality ครับ ผมว่าดีกว่ารายการโทรทัศน์รายการหนึ่งที่มีจัดคนอยู่ร่วมกัน แล้วแสดงพฤติกรรมแปลกๆ มีการเสแสร้งบ้างเพราะมีรางวัลหลอกล่อครับ

หนังเรื่องนี้สะท้อนอะไรอีกหลายๆ อย่างให้เห็นดีครับ อยากให้กระทรวงศึกษาเอาไปเปิดดูแล้วลองทำการ Reflect เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ต่อไป

จะหาเวลาดูหลายๆ รอบครับ

สวัสดีค่ะ อ.

ขอบพระคุณที่ช่วยแนะนำ ได้ดูแล้วค่ะ เสียงเบาจริงๆ ต้องเอาลำโพงมาขยายเสียงเพิ่ม

ชอบเปอเวลาคุยกับแม่เค้า  ดูเป็นธรรมชาติ แล้วเหมือนเพื่อน เพราะลูกไม่ได้กลัวแม่ แต่เป็นสไตล์ที่เขาก็เข้าใจกัน ความคิดของเปอเป็นผู้ใหญ่ เด็กที่คัดมามีเพียงสองครอบครัวที่มีพ่อแม่ แต่ที่เหลือไม่รู้อยู่กับใคร หรืออาจจะไม่ยอมให้ถ่ายทำ

ที่ตลกก็คือตอนเปอไปสัมภาษณ์ แล้วบอกว่า สองคนนั้นตื่นเต้นกว่าลูกอีก เราก็งง  พอดูต่ออีกนิดนึงเลยรู้ว่าอาจารย์กลัวกล้อง ไม่รู้อาจารย์สองคนนั้นดูหนังเรื่องนี้หรือเปล่า ถ้าดูคงบอกความรู้สึกไม่ถูก

ดูไปแล้วก็สงสาร นี่เป็นส่วนเล็กที่สะท้อนความจริง เด็กเรียนพิเศษ วันหยุดหาแทบไม่ได้ บางคนทนความกดดันไม่ได้ เสียคนไปเลยก็มี เพราะพื้นฐานความคิด และอารมณ์ไม่แน่นพอที่จะต้านไหว

ผมเพิ่งมีโอกาสได้ดูเรื่องนี้

ดูแล้วก็รู้สึกชอบนะครับ ทำให้คิดถึงตัวเองที่เคยผ่านเหตุการณ์แบบนี้มาก่อนเมื่อเกือบ 20 ปีก่อน

เรื่องนี้ผมกลับรู้สึกว่าผมชอบเด็กที่ชื่อลุงมากที่สุด เพราะ ดูเป็นคนที่รู้จักคิด รู้จักถาม สิ่งต่างๆในชีวิตที่นอกเหนือไปจากห้องเรียน ผมว่าเขาน่าจะเป็นคนที่ประสบความสำเร็จในชีวิตมากที่สุด

น้องเปอร์ก็ดูเป็นเด็กที่มั่นใจในตนเองดีครับ แต่ไม่ค่อยมีใครเข้าใจเขาเท่าไหร่ ชอบพ่อน้องเปอร์เหมือนกันครับ

ขอแย้ง อ.ธนพันธ์ คห2 หน่อยครับที่มาปล่อยไก่ตัวเบ้อเรอเลย (ผมผิดหวังในอาจารย์ของบ้านเราก็ตรงนี้แหล่ะครับ ที่ไม่ค่อยรู้จริงแต่ชอบไปตัดสินคนอื่นแบบผิดๆ )   ขอให้แก้ความเข้าใจใหม่ด้วยครับ

สูตร E=mc2 นี่ไอน์สไตน์ไม่ได้คิดมาเพื่อทำระเบิดปรมาณูนะครับ สมการนี้ผมว่าทุกคนควรจะได้เรียนรู้เพราะเป็นหนึ่งในการค้นพบที่สำคัญที่สุดของมนุษยชาติเลย แบบควรจะรู้ที่มาที่ไปด้วยครับ ประโยชน์น่ะมีมหาศาลแต่ดันมีคนเอาไปใช้ผิดๆ มันก็เลยเป็นแบบนั้น

สวัสดีค่ะ

ดิฉันโชคดีหน่อย ที่ไม่ค่อยเจอครูแบบนี้ ที่สอนลูกมาค่ะ และพอดี ก็ใกล้ชิดคุณครูที่สอนด้วย แต่ก็ทราบเรื่องแบบนี้บ่อยๆ ใจไม่ค่อยดีเหมือนกัน กลัวเจอที่หลานค่ะ

ขอบคุณที่นำตัวอย่างนี้มาเป็นตัวอย่างค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท