ชวนเสนอแนะ : แนวทางการให้ความช่วยเหลือและส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน GotoKnow.org
อ่าน: 637
ความเห็น: 8

พัฒนาการด้าน KM ในหน่วยงานต่างๆ – ตอนที่ 2

เป็น KM ที่สร้าง “พละ” หรือ “พลัง” ให้กับการทำงาน ให้กับชีวิต ไม่ใช่ KM ที่สร้าง “ภาระ” หรือทำให้รู้สึก “พะรุงพะรัง” อย่างที่หลายคนรู้สึก
            ท่านใดที่ไม่ได้อ่านตอนแรก โปรดคลิก ที่นี่


                


กลุ่มที่สาม เป็นพวกที่ผ่าน(เวที) ผ่านการฝึกทักษะด้านต่างๆ มาบ้างพอสมควร เรียกได้ว่ามีประสบการณ์มาบ้างแล้ว ถึงจะเป็นประสบการณ์ผ่าน Workshop หรือเวทีที่จัดทำขึ้นมาก็ตาม แต่ก็สามารถสร้างความรู้ความเข้าใจได้ระดับหนึ่ง ทำให้ได้รู้ว่าการเปิดใจนั้นสำคัญเพียงใด รู้ว่าทำไมต้องใช้ Dialogue ในการพูดคุย ถูกฝึกให้ Recognize “Inner Voice คือได้ยิน “เสียงที่อยู่ในหัวตัวเอง” ได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆ นานา อาทิเช่นการทำ AAR หรือที่เรียกเต็มๆ ว่า After Action Review ฟังไปฟังมาท่านอาจสงสัยว่าที่พูดมาก็คือสิ่งที่กลุ่มสองทำ แล้วมันแตกต่างกับกลุ่มที่สามตรงไหน? . . . ต่างกันตรงที่พวกที่อยู่ในกลุ่มสามได้ "ก้าวข้าม" เรื่องการฝึกฝนไปแล้ว คือก้าวไปสู่การนำสิ่งที่ได้ฝึกฝนไปใช้ในงาน (ชีวิต) จริง จนเกิดการเรียนรู้ (อย่างแท้จริง) การเรียนรู้ที่ได้จากการปฏิบัตินี้เป็นสิ่งที่มีพลังยิ่งกว่าการเรียนที่มาจาก Workshop หรือจากเวที (ที่จัดขึ้นมา) ซะอีก . . . เป็นการใช้ทักษะที่ฝึกฝนมาในการทำงาน เป็น KM ที่ “เนียนอยู่ในเนื้องาน” เป็นส่วนหนึ่งของการทำงาน เป็น KM ที่สร้าง “พละ” หรือ “พลัง” ให้กับการทำงาน ให้กับชีวิต ไม่ใช่ KM ที่สร้าง “ภาระ” หรือทำให้รู้สึก “พะรุงพะรัง” อย่างที่หลายคนรู้สึก ผมว่าพวกที่อยู่ในกลุ่มนี้ ในที่สุดแล้วจะไม่ติดอยู่กับคำว่า KM . . ไม่ติดอยู่กับเรื่องตัวชี้วัด (KPI) . . ไม่ติดอยู่กับ “นิ้วที่ใช้ชี้ดวงจันทร์"


     การที่จะเป็นเช่นนั้นได้ ผมเชื่อว่า "ภาวะผู้นำ" เป็นส่วนที่สำคัญมากทีเดียวครับ

 

ผมมี clip ที่พูดเรื่องทำนองนี้อยู่ที่ 
http://www.youtube.com/watch?v=SRFpwYMGn6U
  
หมวดหมู่: การบริหารจัดการ การจัดการความรู้
สัญญาอนุญาต: ซีซี: แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน Cc-by-nc-sa
สร้าง: ศ. 15 ม.ค. 2553 @ 15:03 แก้ไข: ส. 23 ม.ค. 2553 @ 09:39 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

บันทึกอื่นๆ

ความเห็น

1.
P
pa_daeng
เมื่อ ศ. 15 ม.ค. 2553 @ 19:20
#1802217 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
  • สวัสดีค่ะ อ่าจารย์
  • ก็จะพยายามฝึกฝนตนเองต่อๆไปค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ
2.
P
อ้อยเล็ก
เมื่อ ศ. 15 ม.ค. 2553 @ 22:09
#1802614 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

สวัสดีคุณครูอย่างนอบน้อม

ลูกศิษย์ก้มประนมกรวอนไหว้

พระคุณครูยิ่งใหญ่มหันต์นาม

ทั่วเขตคามระลึกถึงพระคุณครู

                ครูอ้อยเล็ก

3.
P
จินตมาศ
เมื่อ อา. 17 ม.ค. 2553 @ 20:50
#1806452 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]
  • แม้ KM ในที่ทำงานย้งกระเตาะกระแตะ แต่ก็ยังหวังว่าเราจะไปถูกทาง และไม่มอง KM เป็นภาระ หรือเป็นหน้าที่ของคนแค่บางคน แต่เป็นของทุกคน
4.
P
beyondKM
เมื่อ จ. 18 ม.ค. 2553 @ 08:49
#1807150 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

สวัสดีครับ ครูอ้อยเล็ก และ pa daeng . . ขอบคุณที่เป็น "แฟนประจำ" blog นี้ ผมรับรู้ได้ถึงสิ่งดีๆ ที่มีให้ผมเรื่อยมา . . ขอบคุณด้วยความจริงใจ

และขอเป็นกำลังใจให้ คุณจินตมาศ ใช้ KM ได้อย่างมีพลัง เป็นองค์กรที่อยู่ในกลุ่มที่สามตามบันทึกนี้นะครับ

5.
P
berger0123
เมื่อ จ. 18 ม.ค. 2553 @ 10:59
#1807281 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

มาติดตามอ่านค่ะ

ระลึกถึงวันไหว้ครู

มาคารวะค่ะ

ด้วยความเคารพค่ะ

6.
P
beyondKM
เมื่อ จ. 18 ม.ค. 2553 @ 12:28
#1807424 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

ขอบคุณครับ คุณ berger0123 . . . จริงๆ แล้วผมว่า "ทุกคนต่างก็เป็นทั้งครูและนักเรียนอยู่ในตัวเองครับ" ขาด "ความเป็นครู" ก็ทำให้ไม่แชร์ความรู้ออกไป ขาด "ความเป็นนักเรียน" ยิ่งแย่ไปใหญ่เพราะทำให้ไม่ได้เรียนรู้ ครับ

7.
P
beyondKM
เมื่อ ส. 23 ม.ค. 2553 @ 09:42
#1816230 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

ถ้าดู clip นี้ แล้วจะเข้าใจดีขึ้นครับ http://www.youtube.com/watch?v=SRFpwYMGn6U

8.
30
กิตติ [IP: 58.9.175.104]
เมื่อ อ. 20 เม.ย. 2553 @ 22:09
#1962977 [ แจ้งไม่เหมาะสม ]

ขอคารวะท่านอาจารย์ครับ

ชื่อ:
อีเมล:
IP แอดเดรส: 38.107.191.96
ข้อความ:  

กฏ กติกา การแสดงความคิดเห็น

เว็บไซต์ GotoKnow.org ขอความกรุณาทุกท่านปฏิบัติตามกฏ กติกา ดังต่อไปนี้ เพื่อส่งเสริมให้เกิดการใช้งานที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของเว็บไซต์ และเพื่อการส่งเสริมชุมชนออนไลน์ที่มีคุณภาพ

  1. กรุณางดการใช้ข้อความ ภาพ เสียง วิดีโอ และสื่อมัลติมีเดียใดๆ ที่ไม่สุภาพ คำหยาบ ส่อเสียด กล่าวร้าย ดูหมิ่น พาดพิงทำให้ผู้อื่นเสียหาย และทำให้เกิดความแตกแยกทางสังคม และกระทบต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
  2. ควรแสดงความคิดเห็นอย่างให้ความเคารพต่อสิทธิของผู้อื่นและตนเอง เนื่องจากความคิดเห็นดังกล่าวจะเผยแพร่ต่อสาธารณะชน
  3. กรุณางดการคัดลอกความคิดเห็น หรือข้อความจากแหล่งข้อมูลใดๆ มาใช้โดยไม่ได้รับอนุญาต และงดการเผยแพร่ข้อมูลเพื่อโฆษณาสินค้าและบริการใดๆ ที่มีผลประโยชน์ทางการค้า
  4. ควรแจ้งแหล่งอ้างอิงข้อมูลอย่างชัดเจน เมื่อมีการอ้างอิงข้อมูลจากแหล่งอื่นๆ ในการแสดงความคิดเห็น เพื่อเป็นการแสดงเจตนาถึงการไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น
  5. ความคิดเห็นที่แสดงในบันทึก ไม่เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ โดยถือเป็นความรับผิดชอบทางกฏหมายของผู้แสดงความคิดเห็น
  6. เว็บไซต์ GotoKnow ขอสงวนสิทธิ์ในการลบความคิดเห็นที่ขัดต่อกฏ กติกาข้างต้น และขัดต่อเงื่อนไขการใช้บริการของเว็บไซต์โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของบล็อกและเจ้าของความคิดเห็นดังกล่าว
เรียกใช้งานตัวจัดการข้อความ
รหัสสุ่ม:
   
  ยกเลิก หรือ ดูตัวอย่างก่อนบันทึก หรือ