องค์ประกอบที่ 5 การบริการวิชาการแก่สังคม

ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 มีระบบและกลไกในการบริการทางวิชาการแก่สังคมตามเป้าหมายของสถาบัน

เกณฑ์มาตรฐาน : ระดับ

1. มีการจัดทำนโยบาย แผนกลยุทธ์ และแผนดำเนินงานของการบริการวิชาการแก่สังคม
2. มีคณะกรรมการ คณะทำงานหรือหน่วยงานดำเนินการให้บริการวิชาการแก่สังคมตามแผนที่กำหนด
3. มีการกำหนดหลักเกณฑ์และหรือระเบียบในการให้บริการวิชาการแก่สังคม
4. มีการประเมินผลการปฏิบัติงานตามแผนที่กำหนด
5. มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงการบริการวิชาการแก่สังคม
6. มีการจัดทำแผนการเชื่อมโยงและบูรณาการการบริการทางวิชาการแก่สังคมเข้ากับการเรียนการสอน หรือการวิจัย หรือการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
7. มีการประเมินสัมฤทธิผลและนำผลการประเมินไปพิจารณาปรับปรุงความเชื่อมโยงและบูรณาการระหว่างการบริการวิชาการแก่สังคมกับภารกิจอื่น ๆ ของสถาบัน

เกณฑ์การประเมิน  :

การประเมินตนเอง (SAR)

ผลการดำเนินงาน

1. มีการจัดทำ นโยบาย และแผนงาน ที่เป็นลายลักษณ์อักษร (หลักฐาน1) (หลักฐาน2)
2. คณะฯมีรองคณบดีฝ่ายวิชาการ  ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายสหเวชศาสตร์ชุมชน และคณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ รับผิดชอบการดำเนินงานด้านการบริการวิชาการสู่สังคม (หลักฐาน3)  (หลักฐาน4)  (หลักฐาน5)
3. คณะฯมีการเผยแพร่ นโยบาย และแผนงาน โดยแจกแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2550 ให้บุคลากรทุกท่านได้รับทราบและเผยแพร่ผ่านระบบเครือข่ายให้สาธารณชนรับทราบ (หลักฐาน6) (หลักฐาน7)
4. คณะฯได้มีการทบทวนประเมิน นโยบาย และแผนงานทางด้านบริการวิชาการในคราวประชุมคณะกรรมการประจำคณะฯครั้งที่ 1, 4 – 8/2549 (หลักฐาน8)
5. มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาเป็นแผนยุทธศาสตร์ 2549-2553 และแผนปฏิบัติการประจำปี 2550 โดยมีการกำหนดประเด็นยุทธศาสตร์ เป้าประสงค์ มาตรการ และตัวชี้วัดผลสัมฤทธิ์ของโครงการทางด้านบริการวิชาการที่ชัดเจน (หลักฐาน9) (หลักฐาน10)
6. คณะฯมีแผนปฏิบัติการโครงการศูนย์ห้องปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพ   โครงการบริการเคลื่อนที่เพื่อพัฒนาสุขภาพและอาชีพประชาชน เพื่อให้คณาจารย์และนิสิตนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการมาใช้ในการเรียนการสอนและการวิจัย  (หลักฐาน11) (หลักฐาน12)
7. อาจารย์ที่ร่วมออกให้บริการในโครงการบริการเคลื่อนที่ฯ ของมหาวิทยาลัย สามารถนำประสบการณ์ที่ได้จากการให้บริการไปใช้กับการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ของแต่ละภาควิชา  เช่น   การตรวจหาระดับน้ำตาลในเลือด  ไขมัน  โคเลสเตอรอลไตรกลีเซอไรด์  และหมู่เลือดของภาควิชาเทคนิคการแพทย์  นั้นนำไปใช้ในรายวิชาเคมีคลินิค1 ของภาควิชาเทคนิคการแพทย์  ส่วนการให้บริการในศูนย์ห้องปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพ ทั้งของภาควิชากายภาพบำบัด และเทคนิคการแพทย์ สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนรายวิชา กายภาพบำบัดทางระบบกระดูกและกล้ามเนื้อ  และรายวิชาโลหิตภูมิคุ้มกัน ตามลำดับ   (หลักฐาน13) 
1. รายวิชาเคมี 1 ภาคเทคนิคการแพทย์ (หลักฐาน14) 
2. รายวิชาเคมี 2 ภาคเทคนิคการแพทย์  (หลักฐาน15) 
3. รายวิชาโลหิตภูมิคุ้มกัน ภาคเทคนิคการแพทย์  (หลักฐาน16)
4. รายวิชาฝึกกายภาพบำบัดทางระบบกระดูกและกล้ามเนื้อ ภาคกายภาพบำบัด (หลักฐาน17)      
8. คณะฯมีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการวิจัย (หลักฐาน18)  (หลักฐาน19)
9. คณะฯมีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการเรียนการสอนและการวิจัยโดย  ศูนย์ห้องปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพกายภาพบำบัด และ, เทคนิคการแพทย์  โครงการการบริการเคลื่อนที่เพื่อพัฒนาสุขภาพและอาชีพประชาชน (หลักฐาน20)
10. คณะฯมีการบูรณาการการจัดการเรียนการสอนหรือการวิจัยกับการบริการวิชาการ/วิชาชีพ (หลักฐาน21)  (หลักฐาน22)

ผลการประเมินตนเอง (อิงเกณฑ์ สกอ.) 

โครงการหรือกิจกรรมในปีต่อไป :

1. ประเมินนโยบายและแผนงานด้านบริการวิชาการเพื่อนำผลประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาในปีถัดไป
2. ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในการออกหน่วยบริการเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง