การสอนภาษาอังกฤษที่ตั้งเป้า..ร้อยทั้งร้อย

เมื่อเช้านี้ ได้มีโอกาสพูดคุยกับตัวแทนคุณพ่อที่มาในงานวันพ่อแห่งชาติที่โรงเรียนจัด.....สาเหตุที่คุณพ่อมาเลือกคุยกับครูอ้อย...ก็เพราะ.....เราทั้งสองมีลูกสาวที่เป็นเพื่อนกัน.....

คุณพ่อของเพื่อนลูก...บอกว่า  ต้องสอนให้ลูกรู้จักมีธง  ปักธงของตนเองว่า....ชอบอะไร และจะเลือกเรียนอะไร  อยากเป็นอะไรในอนาคต....จะได้เดินทางไปถูก  ไม่เปะปะ.....ช่างเป็นคุณพ่อที่แสนดีจริงๆ  ที่สอนลูกได้อย่างแยบคาย และมีหลักการ..

มารู้ทีหลังว่า  คุณพ่อท่านนี้ ได้รับเลือกเป็นตัวแทนคุณพ่อ พูดให้โอวาทนักเรียนทั้งโรงเรียนด้วย.....เมื่อเช้าวันนี้

*****

หนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมา  อากาศเย็นสบาย  ครูอ้อยเลยถือโอกาสนี้  ใช้อากาศที่เป็นใจแบบนี้  นำพานักเรียนออกจากห้องเรียน...เดิมเดิม...มาเรียนเปลี่ยนบรรยากาศที่ห้องปฏิบัติการทางภาษา  ที่ไม่ได้เปิดเครื่องปรับอากาศ....คงได้แต่เปิดหน้าต่างทุกบาน  และ  เปิดพัดลม บางตัว....ก็เพียงพอ  และพอเพียงแล้ว

ครูอ้อย  ได้ใช้เวลา  ในสัปดาห์ที่แล้ว  อธิบาย...หนังสือเล่มเล็กที่เป็นโครงการวิจัยของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และบอกให้นักเรียนรู้ด้วยว่า...ได้เข้ามาอยู่ในกลุ่มเป้าหมายของการทำวิจัยครั้งนี้ด้วย...ภูมิใจน่าดู 

48 ประโยคใน8หน่วยการเรียนรู้  ..ที่นักเรียนจะต้องฝึก..ด้วยการเรียนรู้ด้วยตนเอง  จากการเรียนในหน่วยการเรียนรู้ต่างๆมาแล้ว ในภาคเรียนที่แล้ว  ในหน่วยที่ 1-5 ส่วน  หน่วยที่6- 8 จะดำเนินการเมื่อเรียนแต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว....นักเรียนส่วนใหญ่เข้าใจดี  และดำเนินการด้วยความพากเพียร...

ถึงแม้ว่า..ศักยภาพในการเรียนรู้ภาษาต่างกันมากก็ตาม..

*****

ครูอ้อย ได้แนะนำ แนะแนวการเขียนประโยคต่างๆ  นักเรียนบางคนเข้าใจและเขียนได้ดีทีเดียว แต่....บางคนยังเขียน สับสน วกวนไปมา  ซึ่งต้องชี้แจงแบบ...R2R เลยล่ะค่ะ

สองสัปดาห์ผ่านไป  นักเรียนต้องมีการพัฒนา  ในหนึ่งสัปดาที่เรียนภาษาอังกฤษ 3 ชั่วโมง  ต้องมีการพัฒนาทางการเรียนรู้อย่างแน่นอน....ครูอ้อยจะให้รางวัล  ด้วยการพามานั่งในห้องปฏิบัติการภาษา...ที่เป็นสัดส่วน  ด้วยความภาคภูมิใจ..มากๆ

นักเรียนที่ไม่พัฒนา ผลงานไม่เปลี่ยนแปลงเลย...ครูอ้อยก็จะเชิญให้นั่งทำงานข้างนอก จนกว่าจะได้ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้...และจะให้เข้ามานั่งในห้อง.....นักเรียนจะเรียนรู้กติกาด้วยตนเอง.....

*****

นี่ไง  ทางซ้าย นักเรียนหญิง

*****

ส่วนนักเรียนชาย.....มีทุกวันที่ไม่ผ่านเกณฑ์ เพราะยังไม่เข้าใจ  ว่าจะเขียนอย่างไร  กำลังจะเขียนได้...ก็หมดเวลาแล้ว  ต้องไปเรียนวิชาอื่นแล้ว 

*****

และทางขวา  นักเรียนชาย

งานนี้.....ครูอ้อยจะขอเก็บไว้ที่ห้องปฏิบัติการทางภาษา  ไม่อนุญาตให้นักเรียนนำกลับไปทำที่บ้าน....เพราะไม่แน่ใจว่า....นักเรียนได้ทำเอง  และมักจะเขียนประโยค ซ้ำกันไปมา.....ไม่ถูกต้องนัก

ทุกชั่วโมงเรียน  ครูอ้อยจะตรวจการบ้านของนักเรียนทุกคน  ทุกวัน  เห็นการพัฒนาของนักเรียนอย่างชัดเจน....อย่างน้อยก็รู้ล่ะว่า...นักเรียนได้เขียนงาน  เรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยทักษะการอ่าน การเขียน  การเรียนรู้ด้วยตนเอง.....ที่ครูอ้อย  เรียกเท่ๆว่า...การสอนภาษาอังกฤษที่ตั้งเป้า....ร้อยทั้งร้อย...

ยังมีตอนต่อไปนะคะ....

โปรดติดตาม

*****บันทึกอ้างอิง*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร(3)

*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร(2)

*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร

*****

จาก

ครูอ้อย แซ่เฮ