ผลการสอบปลายปี..เป็นที่น่าพอใจ


ศักยภาพของนักเรียนต่างกันมาก  เป็นผลทำให้ผลการสอบปลายปีนั้น  ต่างกัน  มีช่วงของคะแนนของนักเรียนกลุ่มสูง  ต่างจาก  นักเรียนที่ได้คะแนนกลุ่มต่ำ  สูงมาก

เหตุที่เป็นเช่นนี้  เป็นเพราะ สาเหตุหลายประการ  อาทิ  ความเป็นอยู่  ความเอาใจใส่ และ เศรษฐกิจของแต่ละครอบครัว

การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ  ที่พยายามแก้ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษเป็นผลดี ต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมากทีเดียว 

ถึงแม้จะเหนื่อยอ่อน  แต่เมื่อดำเนินการจนครบ 1 ปีการศึกษา  พบว่า.....นักเรียนส่วนใหญ่  มีความสามารถทำข้อสอบแบบปรนัย   ในรูปแบบของข้อสอบที่มีมาตรฐาน 

ทั้ง

ฉบับที่ 1 อ่านและจับใจความ 
ฉบับที่ 2 การใช้ภาษา  เปรียบเทียบ เรื่องไวยากรณ์
ฉบับที่ 3 ความสามารถในการใช้คำศัพท์


ครูอ้อย แซ่เฮ  ผู้สอน  รู้สึกมีความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้  ในส่วนของผลการสอบปลายปี  ซึ่งมีคะแนนในกลุ่มสูงอยู่ในเกณฑ์สูงมาก 

คราวนี้  มีนักเรียน  ได้คะแนนโดยรวม เต็ม 100 ทั้งปี  หลายคนมีเดียว  ขณะนี้ที่รายงาน  ยังไม่ได้นับว่า.....กี่คน

ส่วนในกลุ่มต่ำนั้น  มีอัตราคะแนนในระดับสูงขึ้นกว่าปีกลายมากทีเดียว

ทำให้ครูอ้อย รู้ได้ว่า.....นักเรียนกระเตื้องในการเรียนรู้  มีความพยายาม  รักการเรียนรู้ และชอบการเรียนรู้แบบหลากหลายวิธีของครูอ้อย

*****

O11

*****

จะรายงานพร้อมข้อมูลต่อไปนะคะ

หมายเลขบันทึก: 339540เขียนเมื่อ 24 กุมภาพันธ์ 2010 02:41 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 22:29 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (8)

อรุณสวัสดิ์ ครับพี่อ้อย

  • ที่โรงเรียนครูจ่อยเริ่มสอบปลายภาควันนี้ (สอบ  3 วัน)
  • ไม่เจอะกันนานคิดถึงพี่อ้อยจังเลย
  • สบายดีมั้ยพี่
  • ครูมีคุณภาพส่งผลไปถึงเด็กมีคุณภาพด้วยเช่นกัน
  • โชคดีมีสุขนะพี่

สวัสดีค่ะ อาจารย์น้องชาย  P JOY (จ่อย)

ขอบคุณ ที่คิดถึง ครูอ้อย ก็เช่นกัน

ครูบันเทิงก็กำลังเครียดเรื่อง สอบ NT ป.3 อยู่ค่ะ..วันนี้แล้ว ไม่รู้จะเป็นอย่างไรบ้าง ส่วนใหญ่เด็กๆไม่ค่อยวิเคราะห์โจทย์ เป็นเหมือนกันมั้ยค่ะ..

บางลี่วิทยา ก็สอบสัปดาห์นี้ครับ

สวัสดีค่ะ น้อง  P  New.ครูบันเทิง

  • เท่าที่ครูอ้อยสังเกต ก็คือ นักเรียน ไม่ชอบการอ่าน พอเห็นโจทย์ยาว  ก็มั่วตอบไปเลย
  • เราต้องฝึกให้เด็กเขียน ต่อจากการอ่านค่ะ ควรงดข้อสอบแบบปรนัย  เราจะลำบากการตรวจอีกแล้ว
  • ครูอ้อยไปประชุม..การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนมาตรฐานสู่สากล พบว่า ในเนื้อหาหลักสูตร เน้น Extended Essay ด้วยค่ะ  แล้วครูอ้อยจะเขียนบันทึกเรื่องนี้อีกนะคะ

ขอบคุณมากค่ะ  เกือบหาย หงุดหงิดกับการทำงานไม่ทัน แล้วค่ะ

สวัสดีค่ะ พี่ชาย  P  พิสูจน์

ขอบคุณมากค่ะ รักษาสุขภาพนะคะ

สวัสดีครับคุณครูอ้อย

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเป็นผลสะท้อนของการทำงานที่เป็นเลิศของครูเป็นอย่างดี

เหนื่อยแต่สู้ แถบเงินเดือนก็น้อย นี่คือครูไทย

สู้ๆ ครับ

สวัสดีค่ะ อาจารย์  P บินหลาดง

  • ครูอ้อย  ตั้งใจ  แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษ...มานาน
  • พบว่า  ไม่มีทางใดเลยที่แก้ปัญหาให้นักเรียนได้
  • นอกจาก  คิด  กิจกรรมใหม่  ให้ทำใหม่  ทำดี  เพื่อแก้ปัญหา ที่ไม่ดี
  • ขอบคุณมากค่ะ ที่ชื่นชม 

มีความสุข สุขภาพดี นะคะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท