การอธิบายคำอันเป็นนามธรรมให้แก่เด็ก

เคยอ่านหนังสือจิตวิทยาเพื่อการเลี้ยงดูเด็ก พบหนังสือเล่มหนึ่งเขียนว่า พ่อแม่มักบอกลูกให้เป็นคนดี แต่คำว่า “ ดี ” นี้เป็นนามธรรม เด็กยังไม่เข้าใจในสิ่งที่จับต้องไม่ได้ จึงไม่เข้าใจว่าคำว่าดีของพ่อแม่ คือต้องทำอย่างไร หรือพ่อแม่คาดหวังอะไรกับลูก

จึงวาดสมุดภาพเล่มนี้ขึ้นค่ะ เก่าเก็บมาตั้งหลายปีแล้ว แต่น่าจะยังมีประโยชน์อยู่นะคะ

"หนูเป็นเด็กดี"

ผู้ใหญ่มักพูดว่าอยากให้เด็กๆเป็นเด็กดี แต่จะให้หนูทำยังไงล่ะ ถึงจะเรียกว่าดีน่ะ


ถ้าหนูถามแม่ บางทีแม่อาจบอกว่า

เด็กดี คือ เด็กที่ไปโรงเรียนก่อนเข้าแถวเคารพธงชาติ

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการตรงต่อเวลา )

เด็กดี คือ เด็กที่สวัสดีเพื่อนของแม่

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการทำความเคารพ และกิริยามารยาทในสังคม )


เด็กดี คือ เด็กที่ช่วยเหลืองานของพ่อแม่

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องความกตัญญู การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รวมทั้งมอบหมายหน้าที่ง่ายๆให้ )


เด็กดี คือ เด็กที่ใส่เสื้อผ้าเอง

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการจัดการเรื่องของตนเองด้วยตนเอง เช่นการแต่งตัว การอาบน้ำ การรับประทานอาหาร )


เด็กดี คือ เด็กที่เล่นกันอย่างสนุกโดยไม่ทะเลาะกัน

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการให้อภัย การพึ่งพาอาศัยกัน )


เด็กดี คือ เด็กที่ให้เพื่อนยืมของเล่น

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการมีน้ำใจให้กัน เพื่อจะได้สนุกสนานร่วมกัน )


เด็กดี คือ เด็กที่ช่วยกันเก็บของเมื่อเล่นเสร็จ

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการเก็บของเมื่อเล่นเสร็จ เป็นการฝึกทำงานให้ลุล่วง คุณแม่อาจเริ่มด้วยให้ลูกมีส่วนช่วยในการเก็บ จนกระทั่งเก็บได้เองทั้งหมดในที่สุด )


เด็กดี คือ เด็กที่ต่อแถวกันเล่นของเล่น

(ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ : คุยกับลูกเรื่องการเคารพสิทธิของผู้อื่น และการรอคอย )


เด็กดี คือ ..........................................

( ข้อเสนอสำหรับคุณแม่ หาข้อตกลงในครอบครัว และบันทึกไว้อ่านร่วมกัน )


''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

มีโอกาสได้วาดและลงสีใหม่ เลยนำมาแปะไว้ค่ะ

7 ก.พ. 2554