@การเตรียมตัวของครูมีผลต่อบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียน@ วันนี้เป็นอีกวันหนึ่งที่ประสบผลสำเร็จในการสอน ชั่วโมงที่ ๑ ของโคลนติดล้อกิจกรรมเป็นไปตามแผนการสอนที่วางไว้ เพียงแต่ปรับเปลี่ยนขั้นนำในบางห้อง (เพราะครูเบื่อ/กลุ่มเด็กมีความแตกต่าง) เปลี่ยนการสุ่มนักเรียน มาเป็นให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม โดยครูเขียนเลขที่บนกระดาน ตามจำนวนนักเรียน เว้นพื้นที่ส่วนหนึ่งสำหรับครูเขียนข้อมูล ครูแจ้งกติกาล่วงหน้าว่าชั่วโมงนี้นักเรียนต้องร่วมกิจกรรมอย่างน้อย ๓ กิจกรรม เก็บคะแนนการมีส่วนร่วม(กระบวนการเรียนรู้) ๒ คะแนน ห้อง ๕/๑๑ ยังคงเป็นห้องที่มีบรรยากาศการเรียนรู้สนุกสนานที่สุด และห้อง ๕/๘ ยังเดินเครื่องค่อนข้างช้า คิดมากคิดนานกว่าจะแสดงผลงานออกมา ขณะที่๕/๒ และ ๕/๕ แสดงกึ๋นชัดเจน ว่า เขาเจ๋งจริง การใช้คำถาม การใช้คำพูดกระตุ้นเร้า ท้าทาย มีผลต่อการร่วมกิจกรรม
ไม่มีความเห็น