นึกว่าน้องนีน่า เรียนที่ห้องนี้ โม้จริงๆ เข้าใจว่าอย่างนั้น

สวัสดีค่ะครูอ้อย

• มาเรียนรู้วิธีใหม่ๆ ค่ะ
• เด็กๆ เก่งจัง  คุณครูก็เก่งยิ่งกว่า
• ขอบคุณค่ะ

• สวัสดีค่ะครูอ้อย
• เข้ามาเยี่ยมเยียนห้องเรียนครูอ้อย
• ครูอ้อยมีวิธีเก็บเด็กที่ดีนะคะ
• นักเรียนครูอ้อยน่ารัก ตั้งใจทำกิจกรรมดีนะคะ

• สวัสดีค่ะ พีครูอ้อยคนเก่ง ตามอ่านเก็บความรู้อยู่เสมอค่ะ
• พีอ้อยแบ่งเด็กตามคะแนน เด็กเก่งกว่าอยู่กลุ่ม A B C ตามลำดับใช่ไหมคะ
• เป็นห่วงใจเด็กนิดนึงค่ะ เด็กกลุ่ม C อาจรู้สึกมีปมด้อยนิด ๆ ถ้าเราตั้งชื่อกลุ่มเป็นอะไรประเภท Star, Spark, Rainbow, etc จะให้ความรู้สึกที่น่ารักดีนะคะ

สวัสดีค่ะพี่ชายใหญ่.....ครูบา สุทธินันท์ ปรัชญพฤทธิ์

• ที่โรงเรียน  มีนักเรียนหญิงหน้าตาคล้ายๆกับน้องนีน่า  แต่ไม่น่ารักเท่าน้องนีน่าค่ะ
• ขอบคุณค่ะ ที่เข้ามาทักทาย

รักษาสุขภาพด้วยนะคะ

สวัสดีค่ะน้องครู... แจ่มใส

นักเรียนดี ครูเด่น เห็นสง่า

มีทีท่า น่ารัก พักใจได้

ครูเตรียมสอน  เด็กว่านอน  สอนสบาย

ว่าง่ายดาย เพราะเตรียมดี ทุกวี่วัน

ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะคุณพี่ เอื้องแซะ

กว่าจะได้ แบบนี้ หลายปีค่ะ

สู้อุตส่าห์  พากเพียร เรียนเขียนอ่าน

แก้บกพร่อง  สองอย่าง มาเนิ่นนาน

จากวันวาน มาสานต่อ  นำและตาม

ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องสาว....พี่อักษร ทับแก้ว

บอกกับเด็ก  ว่าอย่านะ  อย่าคิดมาก

อยากจะฝาก อยากจะบอก  ว่าคำสาม

หนึ่งคือเอ  บีที่สอง  ซีติดตาม

เจ้าพยายาม  ถามว่าเป็น  เห็นตนเอง

ที่แบ่งกลุ่ม  เพื่อให้รู้  รู้หน้าที่

เอบีซี  ไม่ตอกย้ำ  ไม่ข่มเหง

เพื่อทำงาน ลดหลั่น กลั่นกันเอง

มาบรรเลง  เร่งเร้า  เราด้วยกัน

• ขอบคุณค่ะที่แนะนำ เรื่องปมด้อย เรื่องนี้สำคัญและละเอียดอ่อนมาก ครูอ้อยเน้นเรื่องนี้เสมอ  แต่เพื่อการแบ่งกลุ่มคละศักยภาพ  หากครูอ้อยไม่แจ้งให้นักเรียนรู้ตน  นักเรียนจะไม่เกิดการยอมรับกันและกันในการปฏิบัติงาน

• เมื่อนักเรียนรู้ตน รู้หน้าที่  งานที่มอบหมายให้  นักเรียนจะเพียรอุตส่าห์ ช่วยเหลือกัน  เกื้อกูลกัน  สามัคคีกัน  จนงานเสร็จลุล่วงไปด้วยดี

• กว่าจะเป็นแบบนี้  ครูอ้อย  ทดลองมา 3 ปีแล้วค่ะ  อุดรอยรั่วมา 3 ปีแล้ว  จึงจะเห็นผลงอกงามในคราวนี้ล่ะค่ะ

• เมื่อนำเสนอ  ผู้เชี่ยวชาญจะไม่เชื่อ  ผลที่ออกมาจากการยรรยายของครูอ้อย  ต้องเกิดการท้าให้มาดู  ของจริง เหตุการณ์สดๆ  จึงเกิดการยอมรับค่ะ

• ทุกห้อง นักเรียนปฏิบัติเหมือนกัน  รออ่านบันทึกต่อไปนะคะ  ขอบคุณมากค่ะ  เรามาช่วยกันพัฒนาการจัดการเรียนรู้  เพื่อเชิดชูการสอนของครูไทยค่ะ

กระบวนการทำงานและการยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นฝึกยากมาก แต่ถ้าฝึกได้แล้วผลดีจะมีมาก ที่สำคัญก๊คือ ครูยังไม่มีกระบวนการทำงานและไม่ยอมรับเลย จะฝึกนักเรียนได้อย่างไร

สวัสดีค่ะ น้องรัก .....NONGYAO - CHAMCHOY

• การฝึกให้นักเรียน ยอมรับตนเองและผู้อื่นนั้น ไม่ยากเลย
• ผู้ใหญ่ ยังไม่มีการยอมรับเลย  หมายความว่า  เขาต้องคิดวิจารณญาณ ก่อนที่จะตัดสินใจเชื่อค่ะ  ต้องใช้เวลานานมาก  ที่คนระดับเดียวกันจะเชื่อกัน
• รู้หน้า ไม่รู้ใจ  เห็นหน้ากันทุกวัน แต่ไม่เชื่อใจกัน  พูดว่า เชื่อ แต่ใจไม่เชื่อ 
• สำหรับครูอ้อย  จะเชื่อตนเอง และมั่นใจกับการทำ ที่มีคำตอบได้ทุกการกระทำ
• ขึ้นอยู่กับ  คนฟังจะรับได้ หรือไม่  แต่ครูอ้อย มีเหตุผลเสมอ
• ขอบคุณค่ะ  ตกลงเราพบกันที่โรงแรมแอมบาสเดอร์  ที่ห้องนอนกี่คน นอนด้วยได้ไหม

สวัสดีค่ะ ครูอ้อย ติดตามบทความต่างๆ ของครูอ้อยมาตลอดถ้ามีเวลาว่างค่ะ คิดว่าสักวันหนึ่งคงจะต้องขอความช่วยเหลือจากครูอ้อยคนเก่งแน่นอนค่ะ และวันนี้ก็มาถึงแล้ว

มีเรื่องจะรบกวนถามครูอ้อยนะคะ

คือครูเบญจะสร้างนวัตกรรมสัก 1 ชิ้น จะใช้ชื่อเรื่องแบบนี้ค่ะ

แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับการศึกษาต่อและการเรียนรู้ตลอดชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ไม่ทราบว่าใช้ชื่อแบบนี้ได้ไม๊คะ ตรงคำว่าพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษใช้ได้หรือปล่าวหรือเราต้องระบุว่า แบบฝึกเสริมทักษะฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษคะแต่เวลาสร้างแบบฝึกจะเป็นแบบคล้ายๆๆ แนวข้อสอบ o-net ให้นักเรียนฝึกทำค่ะ

กระบวนการนี้ เยี่ยมครับขออนุญาตนำไปขยายผลนะครับ ได้ผลอย่าไรจะมาบอกครับ

พี่ครูอ้อยคะ

 ทางโรงแรมให้พักได้ 2 คน เป็นห้องพักคู่ ก็นอนกับพี่แสงทองค่ะ มานอนเบียดๆกันหน่อยก็ดีนะคะ อุ่นดีค่ะ

สวัสดีค่ะ น้องสาว .... ben

• ยินดี ดีใจ ที่ได้รู้จัก  และจะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
• น้องกำลังสับสนใช่ไหมคะ  เรื่องชื่อของวิจัย
• ครูอ้อย ก็เหมือนกันค่ะ
• พอทำไปได้ กลางๆ  ก้เกิดเปลี่ยนใจ ไปเรื่อยๆค่ะ
• พอจบแล้ว  ต้องกลับมาตัดออก และเปลี่ยนชื่อ ก็มีค่ะ
• ดังนั้น ก่อนการทำกรอบการวิจัย ต้องเขียนวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
• และดำเนินการวิธีวิจัยไปตามวัตถุประสงค์ค่ะ

ขออภัยที่ตอบช้า เอวานสอนทั้งวัน เพราะต้องไปอบรมครูเชี่ยวชาญ ต้องสอนไว้ก่อนค่ะ

สวัสดีค่ะท่าน ศน...ครูเก่า

• ครูอ้อย  ทดลองใช้วิธีนี้ มาสามปีแล้ว  ในแต่ละปีก็จะมีการแก้ไข ปรับปรุงไปเรื่อยๆ  จนครบถ้วนค่ะ

ขอบคุณค่ะ  รอฟังผลที่นำไปใช้ค่ะ

สวัสดีค่ะน้องรัก .... NONGYAO - CHAMCHOY

• คงไม่ได้นอนค่ะ  ต้องเตรียมตัวลำบากมากค่ะ  เพราะครูอ้อยมีสัมภาระมากเลยค่ะ

ขอบคุณค่ะ แล้วเราได้พบกันนะคะ

สวัสดีค่ะครูอ้อย เข้ามาเยี่ยมเยียนห้องเรียนครูอ้อยค่ะ

วันเสาร์นี้เจอกันนะคะ

ครูอ้อยเสนอแนะมาได้ตรงใจที่อยากรู้ และอยากเห็น..เป็นบุญของเด็กๆที่นั่นที่ได้เรียนกับครูดี๊ดีอย่างนี้

ผมเป็นคนเกียดภาษาอังกฤษมาตั้งแต่เด็ก เพราะไปเจอะครูที่เอาแต่ทำโทษ โดนหยิกจั๊กแร้ทุกวัน ...จนท้อ...ทั้ง ๆ ที่ไม่เคยขาดโรงเรียน... นี่ถ้ามาเรียนกับครูอ้อยตอนนั้นป่านนี้ได้ไปเรียนต่างประเทศได้แน่

สวัสดีค่ะครูอ้อยคนเก่งของครูเล็ก...โคราช

ครูอ้อยคะทำไมเก่งอย่างนี้คะ ครูเล็กขอเลียนแบบบ้างได้ไหมคะคงไม่ว่ากันนะคะ

เอ..ตอนที่เราเจอกันที่กรุงเทพฯ ครูอ้อยบอกว่าจะฝากอะไรให้ไม่เห็นได้รับเลยนะคะ

แต่ไม่เป็นไรค่ะ

• ครูอ้อย ก็ไม่ได้พบ อาจารย์ ....นาง ละเอียด ศรีวรนันท์ ศรีวรนันท์ อีกครั้งค่ะ
• ครูอ้อยเดินหานะคะ  แต่ก็ไม่พบ  คราวหน้า ไม่พลาดนะคะ

ขอบคุณนะคะที่มาเยี่ยม

สวัสดีค่ะท่าน ....Todsapol

• อ่านการแสดงความคิดเห็นของท่านแล้ว....รู้สึกคุ้นเคยดีค่ะ
• ขำขำ  การทำโทษของครูที่หยิกรักแร้ อิอิ
• ดีใจที่งานนี้  ทำให้ท่านคิดถึงอดีต  มาเรียนภาษาอังกฤษกันใหม่ไหมล่ะคะ

สวัสดีค่ะครูเล็กที่คิดถึง ครูเล็ก

• ครูอ้อยไม่ลืมครูเล็กเลยค่ะ  ครูอ้อยกำลัง สับสน กับหลายเรื่อง
• เราจะใช้ช่องท่านไหน ที่จะติดต่อ และเป็นเครือข่ายกันและกัน
• อีเมลล์ หรือ บล็อก G2K หรือ จะให้ส่งงานไปทางไปรษณีย์  แต่อีเมลล์ จะเร็วที่สุดนะคะ
• วันนี้ หากมีเวลา จะส่งแผนการจัดการเรียนรู้ไปก่อนนะคะ
• โปรด  อย่าใจน้อยนะคะ  นี่ไงภาพของเราทั้งสองคน  เป็นมิตรภาพที่นี่และตลอดไปค่ะ

สวสดีคุณครูอ้อยพึ่งจะเข้ามาครั้งแรกค่ะ

ติดตามงานครูอ้อยมาตลอด

ขอเป็นลูกศิษย์ด้วยคนนะคะ

ขอบคุณค่ะ

ครูอ้อย ไม่รู้จักเลย น้องอิน

มาสมัครเป็นสมาชิกสินะคะ  จะได้คุยกันเต็มที่เลยค่ะ

ลูกศิษย์ของครูอ้อย คนหนึ่งค่ะ