เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
จารุวัจน์ شافعى
สมุด
อย่างนี้แหละ! จาร...
จารุวัจน์ شافعى
ผศ.ดร. จารุวัจน์ ชาฟีอีย์ สองเมือง
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
อย่างนี้แหละ! จารุวัจน์
ตลาดทางการศึกษา
เขียนเมื่อ
531
0
0
เร่งให้เด็กอ่าน เพื่อเขาหรือเพื่อคุณ
เขียนเมื่อ
1,310
2
2
วนให้รอบ PLC แล้วจะเจอความต่าง
เขียนเมื่อ
594
1
1
lesson study ที่วรพัฒน์ (2)
เขียนเมื่อ
1,162
0
0
lesson study ที่วรพัฒน์ (1)
เขียนเมื่อ
1,318
2
2
โลกการเรียนรู้ของเด็กกับการบูรณาการ
เขียนเมื่อ
1,006
3
0
เป็นร้อยก็ไม่พอ
เขียนเมื่อ
561
2
3
คุณภาพการที่ปรึกษากระบวนการเพื่อป้องกันการคัดลอกงานวิจัย วิทยานิพนธ์
เขียนเมื่อ
735
2
2
เป็นทั้งคนทำและคนอ่าน
เขียนเมื่อ
572
1
0
ยกระดับการศึกษาอิสลามผ่านการพัฒนาหลักสูตรแกนกลางอิสลามศึกษา
เขียนเมื่อ
1,087
7
2
การสอนอิสลามศึกษาสำหรับเด็กในศตวรรษที่ 21
เขียนเมื่อ
11,155
4
2
นาซีหะฮฺ กระบวนการสื่อสารในองค์กร
เขียนเมื่อ
1,176
2
4
พัฒนาทักษะการระดับความคิดเห็นและการจดบันทึกแบบ mind map
เขียนเมื่อ
765
3
4
คุยกับลูก พูดอย่างเข้าใจ
เขียนเมื่อ
773
3
1
แวะมาทักทาย
เขียนเมื่อ
770
5
8
ลุยมันไปเรื่อย
เขียนเมื่อ
718
3
2
เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้การเขียนบทความวิชาการ
เขียนเมื่อ
1,056
5
2
เรียนรู้เรื่องเขียนบทความวิจัย
เขียนเมื่อ
1,497
3
2
e-Trust โจทย์น่าสนใจ
เขียนเมื่อ
1,073
16
2
เหมือนง่ายแต่ยาก หากไม่ใส่ใจ
เขียนเมื่อ
996
3
0
งานวิจัยอิสลามศึกษา
เขียนเมื่อ
9,266
0
2
ซีเรีย: กระจกสะท้อนกลับ
เขียนเมื่อ
1,324
3
4
ตั้งหลักหรือถอยหนี วิสัยทัศน์ที่ต้องสร้าง
เขียนเมื่อ
1,127
4
3
กระบวนการค้นหาความรู้
เขียนเมื่อ
987
1
2
สถานภาพใหม่ที่ถูกมองในมุมเดิม
เขียนเมื่อ
1,078
0
0
<
1
2
3
…
30
>
หน้าแรก
สมาชิก
จารุวัจน์ شافعى
สมุด
อย่างนี้แหละ! จาร...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท