จิตอาสาฟื้นฟูสภาพจิตใจ ประชุม ครั้งที่ ๒
การลงพื้นที่ชุมชนต้องมีขั้นตอนกระบวนการที่ชัดเจน
ยึดความต้องการที่จำเป็นของแต่ละพื้นที่เป็นตัวตั้ง หมายถึง ต้องศึกษาข้อมูลชุมชนทั้งในด้านกายภาพ ความต้องการ สภาพปัญหา และประเด็นการฟื้นฟูเยียวยาให้ชัดเจน ก่อนที่จะลงพื้นที่เพื่อไปปฏิบัติงาน
ไม่ใช่ยึดความต้องการช่วยเหลือของเราเพียงอย่างเดียว ไม่เช่นนั้นจะเกิดปรากฏการณ์การลงพื้นที่ไปแล้วไม่มีกิจกรรมหรือไม่มีอะไรให้อาสาสมัครทำ อีกทั้งยังไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด ....
ด้วยเหตุนี้ ในวันศุกร์ที่ ๒๘ พฤษภาคมนี้ สภาองค์กรชุมชนจะประสานให้ผู้แทนชุมชนที่ได้รับผลกระทบทั้งหมด เข้าร่วมประชุมเพื่อให้ทีมงานสหวิชาชีพร่วมประเมินความต้องการการเยี่ยวยาฟื้นฟู และให้อาสาสมัครได้เห็นสภาพในพื้นที่โดยละเอียด ...
ในโอกาสเดียวกันนี้ สภาองค์กรชุมชนได้รวบรวมข้อมูลต่างๆ ที่จำเป็นเข้าให้ที่ประชุมได้พิจารณาประกอบด้วย ... จากนั้น ก็จะมีการออกแบบกิจกรรมเพื่อลงพื้นที่ปฏิบัติการต่อไปโดยเร็ว ...
ดังนั้น หากอาสาสมัครท่านใดไม่ติดภารกิจใดๆ ขอเรียนเชิญเข้าร่วมการประชุมเพื่อให้เห็นภาพร่วมกันมากขึ้น ในวันศุกร์ที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๓ เวลา ๑๓.๐๐ น. ณ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ท่าพระจันทร์
ผู้ใดสนใจสามารถเข้าไปติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ลิงค์นี้ค่ะ
ความเห็น (6)
สวัสดีครับใบไม้ย้อนแสงครับ
วันนี้เป็นวันไหว้ครูของมหาวิทยาลัยครับ เลยถือโอกาสหิ้วของฝากตระเวนแวะมาเยี่ยมคารวะหมู่มิตรและใบไม้ย้อนแสงน่ะครับ มีความสุขและมีกำลังใจในการนำเรื่องราวดีๆมาถ่ายทอดแบ่งปันแก่ผู้อ่านเสมอครับ
มิติหนึ่งของคนทำงานและครูชีวิตสุขภาพในชุมชน ให้ความบันดาลใจดีครับ คลิ้กหัวข้อเพื่ออ่านเนื้อหา ๑๒ ตอน
ตอนที่ ๑ ขับเคลื่อนเครือข่ายโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๒ จิตวิญญาณความเป็นครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๓ ความเป็นครูโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๔ ร่วมกันสร้างกรอบตัวแบบค้นหาครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๕ มิติทักษะความเป็นครูของอสม ตอนที่ ๖ วิธีค้นหาครูขับเคลื่อนโรงเรียนอสม.ของชุมชน
ตอนที่ ๗ ฐานชีวิตของครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๘ เงื่อนไขสังคมของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๙ การพัฒนาการศึกษาเรียนรู้ครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๑๐ เครื่องมือ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งสนับสนุนครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๑ การนำเสนอแผนการสอนและสาธิตกระบวนการเรียนรู้ของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๒ เพิ่มลูกเล่นและใส่ศิลปะเพื่อเรียนรู้การนำเสนอให้สร้างสรรค์
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คลิ๊กเพื่อเข้าไปดู เครื่องมือและผลประเมินของเวทีโดยการโหวต : ความเข้มแข็งและแนวโน้มความยั่งยืนของเครือข่ายครูโรงเรียนอสม. : มิติการพิจารณาความยั่งยืน ๓ องค์ประกอบ ๖ ตัวชี้วัด [Click here]
สวัสดีค่ะ อ.วิรัตน์
ขอบพระคุณมากมายค่ะที่กรุณาเอาความรู้มาป้อนให้ถึงบ้าน เป็นของฝากที่มีคุณค่าจริง ๆ จะค่อย ๆ เก็บเกี่ยวประสบการณ์ความรู้จากอาจารย์นะคะ
มีความสุขกับงานที่ทรงคุณค่า และเพิ่มพลังให้แก่ชีวิตนะคะอาจารย์ ...^__^...
พี่ใบไม้ ไปลงพื้นที่หรือยังเอ่ยคะ ส่งใจไปนะคะ อย่าลืมเก็บภาพบรรยากาศ มาฝาก จะรอติดตามด้วยใจระทึก และระลึกจ้า ;)
น้องปูคะ
ที่ผ่านมาพี่ใบไม้ก็มีไปลงพื้นที่บ้าง แต่เป็นแบบไปเช้าเย็นกลับ
กำลังวางแผนลงแบบหลาย ๆ วันอยู่ค่ะ แต่ว่าคงไม่ได้เก็บภาพมาฝาก เพราะไม่ได้พกกล้องถ่ายรูปไปน่ะค่ะ มีแต่กล้องฟิล์ม ไม่มีกล้องดิจิตอล ขี้เกียจยืมเพื่อน จะซื้อใหม่ก็ยังคิดไม่ตกว่าจะซื้อกล้องใหญ่กล้องเล็ก กล้องใหญ่คุณภาพดี แต่หนัก และแพง กล้องเล็กราคาถูก แต่คุณภาพถูกตามไปด้วย อีกอย่างคือว่าเสียดายเลนส์จากกล้องฟิล์มที่เอามาใช้กับกล้องดิจิตอลตัวใหญ่ได้
สรุปว่าใช้สายตาเป็นเลนส์ เก็บภาพไว้ในสมอง เก็บบรรยากาศไว้ในความรู้สึก ว่าเข้าไปนั่น.. ฮ่า ๆ
ขอบคุณนะคะที่มาเยี่ยมเยือนเสมอ ขอให้สนุกกับการดูแลต้นไม้ต่อไปนะจ๊ะ ...^__^...
สวัสดีค่ะพี่ใบไม้ เป็นไงบ้างคะพี่ คงกำลังชีพจรลงเท้านะคะ ส่งใจไปแดนพุทธภูมิด้วยค่ะ
จริงๆ ด้วยค่ะ กับต้นไม้ สนุกจนเพลิน ผ่านไป๒ เดือนแบบไม่ทันตั้งตัวเลยล่ะคะ ยังไม่ลงตัวค่ะ
. จิตอาสาฟื้นฟูใจ คงได้มีโอกาสดีๆ ในการทำหน้าที่ หลังวิกฤติน้ำท่วม ทั่วไทย อีกแล้วค่ะพี่ ;)
ไปบันทึกไหน ๆ ก็เจอน้องปูมาทักทาย
อย่างนี้ไม่รักกันได้ไงเนี่ย ฮิ้ว..ว.. ..^__^..