บทเรียนและประสบการณ์จากการทำงานจริงในพื้นที่ต่างๆของประเทศของอสม.และเจ้าหน้าที่สาธารณสุขสหสาขา ระบุลักษณะครูอสม. รวมทั้งความรู้ความสามารถทางด้านต่างๆในการพัฒนาวิธีการเป็นครูอสม. เพื่อกลับออกไปค้นหาและสร้างศักยภาพวิธีการเป็นครู ส่งเสริมให้ชุมชนและกลุ่มอสม.สามารถยกระดับการทำงานเชิงพื้นที่ของตนเองด้วยนวัตกรรมโรงเรียนอสม.ครอบคลุมองค์ประกอบเชิงคุณลักษณะหลายด้าน
ความรู้ความสามารถของครูอสม. ความรู้ความสามารถของครูอสม.จากประสบการณ์ของอสม.และเจ้าหน้าที่ซึ่งพิสูจน์และยืนยันจากการปฏิบัติได้ว่าจะช่วยให้ทำงานกับชาวบ้านด้วยจิตวิญญาณอาสาสมัครได้จริง ประกอบด้วยดังนี้
ในแต่ละองค์ประกอบดังที่ระบุออกมาได้นี้** มีความพิถีพิถัน มีเหตุผลและหลักคิดอยู่เบื้องหลังการนำเสนออกมา เวทีได้ทดลองสาธิต ยกตัวอย่าง อภิปรายให้เห็นตัวบ่งชี้ที่เป็นกิจกรรมและการปฏิบัติให้สังเกตและเข้าถึงได้บนฐานประสบการณ์ของแต่ละคนและแต่ละพื้นที่ และในภาพรวมนั้นก็ถือเอาความสำเร็จของภาคปฏิบัติที่ส่งผลต่อสุขภาพ คุณภาพชีวิต และสุขภาวะชุมชนซึ่งสะท้อนอยู่ในกิจกรรมการทำมาหากิน การทำเกษตรอินทรีย์ การทำกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพอย่างหลากหลายในพื้นที่ชุมชน เป็นหมุดหมายที่บ่งชี้ความสำเร็จที่ก่อเกิดจากความมีปฏิสัมพันธ์กันของตัวชี้วัดในองค์ประกอบย่อยๆเหล่านี้
ทั้งเวทีเห็นแนวคิด วิธีคิด ความสามารถเข้าถึงได้ด้วยตนเอง ด้วยลักษณะเพื่อหยั่งและเทียบเคียงจากประสบการณ์ตรง ใช้ตนเองเป็นเครื่องมือประเมินและวิจัยให้มีพลังที่สุดในวิถีแห่งตน ต่อไป.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
หมายเหตุ : * องค์ประกอบนี้เวทีอาจจะชอบสื่อและวิธีที่ผมทำให้ความคิดของเวทีปรากฏออกมาเป็นรูปวาด จึงอาจได้รับอิทธิพลจากผม ในทางปฏิบัตินั้น การวาดรูปอาจไม่เหมาะสมสำหรับคนทั่วไป ดังนั้น จึงควรนำเอาสาระสำคัญของการวาดรูปไปเป็นประเด็นพัฒนาอสม.อันได้แก่ศักยภาพการสื่อสาร นำเสนอ และถ่ายทอด ด้วยการใช้ภาษาภาพ หรือสื่อและสิ่งที่ช่วยให้ชาวบ้านและอสม.สามารถข้ามข้อจำกัดการพูดบรรยาย เข้าถึงความเข้าใจและการมีความทุกข์ร่วมกัน กระทั่งแปรไปสู่ปฏิบัติการเชิงสังคม สร้างการเรียนรู้ความเปลี่ยนแปลงสู่สุขภาวะชุมชนร่วมกันให้ได้มากที่สุด ดังนั้น ประเด็นการวาดภาพที่เวทีหยิบยกขึ้นมาจึงไม่ใช่เพียงเทคนิคและทักษะการวาดภาพ แต่เป็นวิธีคิดและหลักการในการสื่อความเข้าใจที่ทำให้เห็นภาพร่วมกัน ช่วยลดข้อจำกัดและช่องว่างจากความแตกต่างหลากหลายของผู้คนในโลกความเป็นจริง
** บทเรียนและข้อเสนอที่เป็นผลลัพธ์จากเวทีหัวข้อดังกล่าวนี้ เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้ว ในทรรศนะผู้เขียน เห็นว่าควรจะเรียกว่าองค์ประกอบด้าน คุณลักษณะ หรือ คุณสมบัติ ของครูอสม.ที่ต้องการค้นหา แต่เพื่อรักษาประเด็นหลักที่ได้ใช้เป็นหัวข้อระดมความคิดและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของเวที อีกทั้งเป็นเครื่องช่วยให้ผู้ที่ได้อยู่ในเวทีสามารถจดจำและทบทวนข้อมูลจากประสบการณ์ตนเองได้ จึงยังคงเรียกว่ามิติทักษะความเป็นครู ตามที่ได้ใช้เป็นประเด็นพูดคุยกันบนเวที
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คลิ๊กลงไปบนชื่อเรื่อง เพื่ออ่านเนื้อหาทั้งหมด ๑๒ ตอน ท่านกำลังอ่าน ตอนที่ ๕
ตอนที่ ๑ ขับเคลื่อนเครือข่ายโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๒ จิตวิญญาณความเป็นครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๓ ความเป็นครูโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๔ ร่วมกันสร้างกรอบตัวแบบค้นหาครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๕ มิติทักษะความเป็นครูของอสม ตอนที่ ๖ วิธีค้นหาครูขับเคลื่อนโรงเรียนอสม.ของชุมชน
ตอนที่ ๗ ฐานชีวิตของครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๘ เงื่อนไขสังคมของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๙ การพัฒนาการศึกษาเรียนรู้ครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๑๐ เครื่องมือ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งสนับสนุนครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๑ การนำเสนอแผนการสอนและสาธิตกระบวนการเรียนรู้ของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๒ เพิ่มลูกเล่นและใส่ศิลปะเพื่อเรียนรู้การนำเสนอให้สร้างสรรค์.
สวัสดี ครับ อาจารย์วิรัตน์
อาจารย์ ครับ แนวการทำงานจากจุดเล็ก ๆ เนี่ย!
หากมองเผิน ๆ โดยขาดความละเอียด และขั้นตอนการกระทำ ก็คงไต่เต้าไปสู่โอกาสในการพัฒนาได้ยาก
ประเด็นคุณลักษณะ ที่อาจารย์นำเสนอจึงทำให้ทราบว่า
หากคุณ คิดจะสร้างนวัตกรรม คุณต้องไม่ละเลย ..ผมเข้าใจเช่นนี้
..มาเยี่ยมอาจารย์ด้วยความระลึกถึง ครับ
สวัสดีครับคุณแสงแห่งความดีครับ
นำภาพที่ชอบภาพหนึ่งมาฝากอาจารย์ ครับ
ผมมาสัมมนาที่หัวหิน
เช้าตรู่ที่นี่ ..เหมือนวิมานยามเช้าทีเดียวครับอาจารย์
พระคุณเจ้า องค์ที่เห็น ท่านโปรดสัตว์ ริมทะเลยามเช้า
ผมเฝ้ามอง ด้วยสายตาจากระยะไกล
ดูท่าน นิ่ง เนิบ และมีสติในย่างก้าว ผมอาจไม่ทราบได้ว่า ท่านรับบิณฑบาตได้พอฉันท์ หรือไม่แต่ผมทราบจากวัตรของท่านแม้เพียงผิวเผิน
น่าเลื่อมใสยิ่งนัก
...
เช้าวันนี้ ที่นี่ อิ่มเอมในอารมณ์ของตัวเอง มาก ๆ ครับ อาจารย์
..
ร่ำลา..อาจารย์ก่อนเข้านอน ครับ
สวัสดีครับคุณแสงแห่งความดีครับ